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아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 중다방법, 중다정보원 및 중다장면에서의 평가
2. 경험적 다축평가
1) 부모의 지각(축 Ⅰ)
2) 교사의 지각(축 Ⅱ)
3) 인지적 평가(축 Ⅲ)
4) 신체적 상태(축 Ⅳ)
5) 임상가의 평가(축 V)
참고문헌
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측정은 심리적인 측정보다는 표면화된 자격증 취득율, 졸업·입학증등으로 한다. 또한 일부는 담당 선생님의 자체 실습에 따른 능력향상도를 측정한다.
심리자문연구소내 진로탐색 검사 및 학습방법진단검사표를 통해 1:1 개별상담을 실시한
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검사를 실시하여 프로그램의 효과성을 평가한다.
김혜영
1) 사정도구를 통한 가족관계 개선상태 확인 : 부모와 의사소통 흐름 및 심리적 친밀감 상태를 가족상담 사정도구를 통해 부모와 자녀간의 주관적인 가족관계개선 욕구를 측정한다.
2)
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및 판단력이 떨어진다. 이는 환경으로부터의 소외감과 유리감을 느끼므로써 겪는 환경적 혹은 심리적 스트레스에 기인한 것일 수 있다. 지체된 지적능력을 보이며 인성검사상에서도 다소 병리적인 프로파일을 나타내고 있으나 이는 기질적
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및 판단력이 떨어진다. 이는 환경으로부터의 소외감과 유리감을 느끼므로써 겪는 환경적 혹은 심리적 스트레스에 기인한 것일 수 있다. 지체된 지적능력을 보이며 인성검사상에서도 다소 병리적인 프로파일을 나타내고 있으나 이는 기질적
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및 판단력이 떨어짐. 이는 환경으로부터의 소외감과 유리감을 느낌으로써 겪는 환경적 혹은 심리적 스트레스에 기인한 것일 수 있음. 지체된 지적능력을 보이며 인성검사상에서도 다소 병리적인 프로파일을 나타내고 있으나 이는 기질적 정
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및 신체상에 미치는 영향. 경기대학교 박사학위 논문.
김춘희(1998), 자아표출과 인간관계간의 상관도 연구, 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문.
문익수, 박정근, 최만식, 서지영(1996), 스포츠 심리검사지, 도서출판 대한미디어.
박성수, 임성
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11. 한국판 학습장애 평가척도
12. Myklebust의 행동평정척도
13. TOMA
14. DTAS
15. 아동행동 조사표
16. 성취동기검사
17. 학습된 무기력 진단척도
18. 초인지 검사
19. 읽기 인식 검사
20. 자기효능감 혹은 자기조절 전략 사용의 측정검사
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심리학적 교육적 접근이 함께 요구되므로 부모와 아동, 심리학자, 의사의 다양한 정보를 종합적으로 사용하여 진단, 평가를 내리도록 한다. 이를 위해 신체검사 및 의학검사, 면담, 심리검사, 행동 특성 및 오류 분석 등을 할 수 있다.
우리나
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측정운동 발달에 기여, 심리검사의 보급과 제작에 공헌.
③ 상담 초기단계에서 개인 문제에 과학적으로 접근 상담활동 전문화에 기여
④ 인간이 선과 악의 잠재성을 보면서 내담자 스스로 선택할 수 있는 권리를 침해하지 말아야 한다고 주
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