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심리적, 심리교육적, 사회행동적 변인들이 통합된 측정 도구들로 학령전 아동에서부터 발달기 아동 전체를 고려한 횡단적, 종단적 연구가 이루어져야 한다.
셋째, 학습장애 진단준거로 국내연구에서는 KEDI-WISC와 기초학습 기능검사가 가장
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검사, 시각-운동 통합 발달 검사, 시지각 발달 검사, 한국판 오세레츠키 운동 능력 검사
5) 언어 검사 : ITPA(언어 학습 능력 검사), 언어 이해인지력 검사, 그림 어휘력 검사, 문 장 이해력 검사
6) 직업 능력 평가 : 서류 심사 및 면접, 심리 검사,(
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측정
- 설문조사를 통한 고립도 및 이웃과의 친밀도 평가
- 생활 무기력감 및 피로감 사전 검사
- 설문조사
- 개별 상담 실시
프로그램실시 전·후,
수시
프로그램 활동을 통해 이웃과의 관계를 유지하고 적절한 문화생활을 함으로써 심리적 안
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무의식적 동기
Ⅴ. 개성
1. 개성과 소비자의사결정
· 정신분석이론
· 사회심리이론
· 특성이론
· 자아개념이론
Ⅵ. 라이프스타일
1. 라이프스타일과 소비자의사결정
2. 라이프스타일 측정방법
· AIO법
· 가치
*참고문헌
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평가의 의의 및 중요성
2. 진단과 평가의 기본방향 및 단계
1) 진단과 평가의 기본방향
2) 진단과 평가단계
(1) 사례발견과 접수상담
(2) 진단
(3) 사정
(4) 서비스 계획수립 및 실시
(5) 평가
3. 영역별 진단도구 및 내용
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2. 학업상 학습장애의 진단 평가 절차
3. 학습장애 선별
a) 선별 척도의 내용 및 구성
b) 언어표현
c) 방향정위
d) 운동협응능력
e) 개인적 및 사회적 행동
V. 평가도구
VI. 평가방법
VII. 학습장애 아동의 치료 및 교육방안
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및 피드백은 학습자에게 인지적?심리적인 면에서 긍정적인 영향
5. 교수자나 온라인 튜터 같은 운영자의 시의적절하면서도 친절한 피드백은 학습자가 심리적으로 보다 편안한 상태에서 자신감을 갖고 수업에 참여할 수 있도록 많은 도움
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및 의사소통. 석사학위논문. 연세대학교대학원.
권명숙(2002). 노인의 성에 대한 탐색적 연구, 연세대학교 대학원 박사학위논문.
김태현(2002). 노년기 부부의 결혼 특성요인과 결혼 안정성. 한국가정관리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부
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심리학회에서 제안한 타당도에는 준거 타당도, 내용 타당도 및 구인 타당도가 있다.
신뢰도는 얼마나 정확하게, 오차 없이 측정하고자 있느냐 하는 개념인데, 측정하고자 하는 것을 얼마나 안정적으로 일관성 있게 측정하였느냐 , 검사도구
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진단 준거의 의의와 유용성 및 장점
2. 학습이론 중 정보처리이론의 개념적 모형과 이론적 구조에 대하여 설명하고, 이에 근거하여 학습장애 학생의 학습처리과정에서 나타나는 특성과 문제점
3.학습장애 분야의 발전 과정(역사적 흐름)
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