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기술훈련, 공공교육, 위기개입, 약물관리 등을 포함하는 포괄적인 프로그램을 제공하는 것에 이르기까지 다양한 범주의 서비스 연속체로서 기능하게 된다.
2. 사례관리의 목적
사례관리란 복합적인 욕구를 가진 사람들의 기능화와 복지를 위
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원인
2) 아동 원인
3) 가정적‧사회적 원인
4) 어린이집 원인
5) 문화적 원인
4. 아동학대의 예방 방법
1) 아동보호체계 확립
2) 가정개입의 활성화
3) 교육프로그램의 개발
4) 아동능력 향상 서비스
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 하나를 선정하여 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하였다.
II. 본 론
1. 가장 의미 있다고 생각되는 강의
1) 강의-2강: 다문화교육의 개념과 쟁점
일정한 지역에서 오랜 세월 공동생활을 하면서 언어와 문화상의 공통성
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프로그램 종료 후 3시 10분까지 각 마루에 모여 마침모임가짐
아침프로그램(11시~12시)
월: 부서회의(지난 주 좋았던 점과 나빴던 점, 건의사항 발표)
화: PEPS교육(약물부작용)
수: 사회기술훈련(역할극-사회성 높이는 훈련으로 상황에 맞는 적절
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심리,사회적 사정
제7장 정신의학적 접근의 특징과 한계
제8장 정신장애에 관한 회복패러다임
제9장 정신재활
제10장 사회기술훈련
제11장 정신장애와 인권
제12장 정신장애와 위기지원
제13장 서구의 대안정신보건프로그램
제14장 일본의
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청소년 찾아주기 운동전개
(3) 청소년 약물남용 예방 사업추진
(4) 비행 청소년 수용 및 교화프로그램 개발 보급
6. 청소년 복지의 과제
Ⅲ 청소년 복지 정책의 발전방향
1. 지방자치와 청소년 복지
2. 청소년 복지 정책의 과제
§결론
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