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이론
제7장 설리반의 대인관계 이론
제8장 머레이의 욕구 및 동기이론
제9장 프롬이 성격유형
제10장 에릭슨의 심리사회적 발달
제11장 올포트의 특질 이론
제12장 캐텔의 특질 이론
제13장 생물학적 유형론과 성격의 5요인 모델
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사고, 신념, 가치. 기대 및 지식의 집합
감정요소- 태도의 평가 상 측면 (호의적. 비호의적)
행동요소- 태도대상에 대한 행동화 이전의 심리적 준비상태
2)태도변화 ⅰ)사회촉진- 타인의 존재는 경쟁심을 느끼게 하고, 평가받고 있다는 기분을
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많다. 이는 환자의 질병치료 및 예방에 간접적인 도움을 줄 수 있는지는 모르나 환자의 사회심리적 기본적인 문제를 조사 연구할 수 없는 이유가 되며, 기술적인 향상을 가져올 수 없게 될 뿐만 아니라 전문적이고 다원적인 역할활동을 할 수
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사회복지사는 클라이언트가 사실과 다르게 경험하는 차이와 왜곡, 부조화를 탐지할 수 있어야 한다. 예를 들어 실제로 미인임에도 불구하고 자신이 못났다고 생각한다.
4. 빠뜨린 부분 고려
클라이언트는 문제나 기회에 대하여 이야기할 때
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심리적으로 존재
학습
S-R의 조건화: 학습자의 조건반사
학습자의 사고·직관의 개발
동기화
학습자가 갖고 있는 유기체 충동(경향성, 본능 등)
학습자가 생활공간에서 겪게 되는 불균형의 산물(긴장 감소)
관련된 내용
Thorndike 시행착오이론
Pav
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심리학. 학문사, 2009
김진구 - 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 인터넷 논문, 2004 1. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하시오.
2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설
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심리사회적 각성을 촉진시켜야 한다.
2. 동기과정의 개념 및 그것이 관찰학습에 미치는 영향을 기술하기
동기과정이란 행동을 수행하는데 영향을 미치는 강화가 이루어지고 모델의 행동을 직접 수행하는 과정을 의미한다. 아무리 타인에 대
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사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단,
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사정된 내용을 토대로 개입할 문제목록을 환자 또는 가족과 함께 우선순위를 정하고 상담일정을 약속하면서 계약을 성립시킨다.
(2) 개입
1) 심리사회, 정서적 문제에 대한 개입
치료동기의 유지 및 강화를 위해 치료과정에 대한 이해를 돕는
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비교우위단계, 수입대체단계, 다국적기업의 확산단계)
-에반스: 종속적 발전이론(신흥공업국) 제1장 인간과 사회를 보는 관점
제2장 사회를 이해하기 위한 이론적 기초
제3장 문화
제4장 사회화와 퍼스낼리티
제5장 역할, 지위, 그
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