|
기법이다.
4. 정신분석모델의 유용성
프로이드의 정신분석이론과 이를 기초로 한 성격발달에 관한 설명들이 사회복지실천에 제공한 유용성은 다음과 같다.
첫째, 심리 내적 상황에 대해 관심을 집중시켜 무의식의 존재, 무의식이 성격에 미치
|
|
|
사회사업에의 적용에 관한 연구. 사회복지리뷰. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태체계론 입장에서 지역사회의 체계에 대해 설명
2. 실제로 지역주민에게 영향을 미치는 생태체계요인에 대한 사례
1) 학교사회사업
2) 음주문제
3. 나의 의
|
|
|
사회환경(6판), 양서원.
2. 장성화(2020), 심리학 개론(교양으로 읽는), 동문사.
3. 임은희ㆍ오션영 외 1명(2019), 인간행동과 사회환경, 양서원.
4. 정선영(2017), 사회복지실천기술론 (사례로 배우는), 학지사.
5. 신종호ㆍ김민성 외 3명(2015), 교육심리
|
|
|
사회복지사의 슈퍼비전』, 나남출판, 2017.
한성희, 『학교폭력 예방과 대처방안』, 학지사, 2022.
황정아, 『사회복지실천에서의 행동수정 적용』, 공동체, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정모델의 개념
2. 행동수정모델의 기법을 적
|
|
|
5.사회체계에 대한 이해
1)가족
2)집단
3)사회문화체계
6.사회복지실천에의 적용
1)심리적 건강과 증상에 대한 관점
2)치료 목표
3)치료자의 역할과 실무원칙
4)치료적 절차와 기법
☺결론 아들러와 프로이드의 비교
<참고문헌>
|
|
|
사회복지 실천적 적용 가능성. 사회복지실천연구, 15(1), 33-55. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비자발적인 클라이언트의 특성과 문제점
2. 동기화 방법
1) 심리학적 접근 방법
2) 사회학적 접근 방법
3. 실제 적용 사례 분석
4. 나의 견해
|
|
|
사회복지실천, 학지사 2004 01. 프로이드의 정신분석이론
1. 인간관
2. 기본개념
3. 마음의 구조
3. 성격의 구조
5. 심리성적 발달단계
6. 프로이드와 에릭슨과의 관계
7. 치료적 기법
02. 정신분석의 한계와 의의
1. 정신분석 모델의 한계
|
|
|
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I.
|
|
|
사회복지실천의 7대 원칙
1) 개별화의 원리
2) 의도적 감정 표현의 원리
3) 통제된 정서적 관여의 원리
4) 수용의 권리
5) 비심판적 태도의 원리
6) 클라이언트의 자기결정의 원리
7) 비밀보장의 원리
2. 실천현장의 상담사례를 통해 각각
|
|
|
사회복지사들은 이 모델을 적용하는데 많은 시간과 노력이 필요하다. 그리고 과거에 대한 이해를 중요시하지는 않지만 사회복지사는 여전히 ct에 대하여 사정하고 진단할 필요가 있다. 1. 정신분석이론
2. 심리사회 이론
3. 인지행동이
|
|
메뉴펼치기
