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사회환경. 현학사.
김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경, 1.서론
2.에릭슨(Erikson)의 발달이론
3.레빈슨(Levinson)의 발달이론
4.로에빙거(Loevinger)의 발달이론
5.에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론을 비교·설명
6.에릭슨, 레빈슨, 로
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심리이론: 아들러
⓵ 주요개념
2. 행동주의이론
고전적 조건형성이론: 파블로프
조작적 조건형성이론: 스키너
① 인간행동에 대한 관점
② 조건형성의 원리
③ 강화계획
④ 행동수정
사회학습이론: 반두라
① 사회학습이론의
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접근요인들
5) 가로설계와 교통
Ⅴ. 주거지 범죄예방 프로그램
1. 물리적 설계
2. 상업지역에서의 CPTED
Ⅵ. 비문화성, 무질서, 그리고 범죄(Incivility, Disorder, and Crime)
Ⅶ. 일차적 예방에 대한 대안적 모델
Ⅷ. 결 어
<참 고 문 헌>
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모델링이 아동 자신의 현재 단계에 의해서 영향 받는 정도를 간과해 버렸다. 사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습 이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 설명되어진다. 1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회
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심리사회이론(생애주기단계)
3) 매슬로의 욕구계층이론
나. 행동분석이론
1) 파블로프(Pavlov)의 이론
2) 손다이크(Thorndike)의 이론 - 시행착오설
3) 스키너(Skinner)의 이론 : 강화이론
3. 각 이론 간의 비교 및 장단점
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모델을 통한 관찰학습의 기본 전제
1. 관찰을 통한 학습
2. 내적 과정으로서의 학습
3. 인지적 과정의 영향
4. 목표 지향적 행동
5. 행동의 자기규제
6. 강화와 처벌의 간접적 효과
Ⅶ. 관찰학습의 실제적 응용
1. 모델링이 성취할 수 있는
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이론들을 연계하여 부족한 부분을 보충할 수 있도록 할 필요가 있겠다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.프로이드의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회이론
3. 프로이드와 에릭슨의 비교
4. 피아제의 인지발달이론
5. 행동과학이론
Ⅲ. 결론
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강화이론, 사회학습이론, 목표이론, 필요이론, 기대이론, 정보처리이론이 있다
현대사회의 특징에 따라 성인학습은 필수 불가결한 요소가 되었다
성인학습 이론에는 자기주도학습, 관점전환학습, 경험학습이 있다 1강 인적자원개발이란?
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심리성적 발달이론 ✿
✿ 정신분석이론 Erikson 의 심리사회 학적 발달이론 ✿
✿ Sullivan 대인이론 ✿
✿ 인지론 적 접근 - Piaget 의 인지이론 ✿
✿ 행동주의적 학습이론 ✿
✿ 생물학적 이론 Ϭ
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사회학적 특성
2) 건강관련 특성
3) 흡연관련 특성
4) 심리적 특성
5) 대처방식 관련 특성
6) 기타 요인
5. 금연권장법과 그 효과
1) 제도적 규제
2) 금연법 강화의 효과
3) 금연관련 광고와 그 효과성
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