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분석이론이 많은 자극을 제공한 사실은 부인하기 어렵다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김
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사회심리학>, 학지사, 2005
이영호, 심경순 <정신보건사회복지론>, 학지사, 2015
임향빈 <심리상담의 이해와 대상중심 가족치료의 실제>, 북랩, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모
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분석, 숙명여자대학교 대학원, 2020.
정신실, 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교 교육대학원, 2016.
김문성, 심리학의 즐거움, 휘닉스, 2011.
김용준, 김교정, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2012.
박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학
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분석, 창원대 대학원, 2011.
김문성, 심리학의 즐거움, 휘닉스, 2011.
하워드 가드너, 다중지능, 유경재 역, 웅진지식하우스, 2007.
김용준, 김교정, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2012.
다중지능연구소, 다중지능을 활용한 아동의 학습능력 향상, 한
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이론
3. 설득에 영향을 주는 변인들
4. 태도의 지속성
IV. 설득에 대한 동기적 접근과 광고의 실례
1. 동기적 모델의 특징
2. 균형 이론
3. 일치 이론
4. 인지 부조화 이론
5. 인상관리 이론
6. 심리적 반발 이론
맺음말
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분석 이론의 기본 원리
1) 정신에 관한 지형 모델
●<표 1> 정신에 관한 지형 모델
2) 인성의 구성 요소
●<표 2> 인성(성격)의 세 가지 구성 요소
(1) 이드
(2) 자아(Ego)
(3) 초자아(Superego)
3) 인성의 역동성
2. 심리 성적 발달 단계
1) 구강
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사회교육, 창지사
김용숙, 박지영(2023), 유아사회교육, 양서원
교재 : 1~15장
멀티미디어강의 : 01강 ~15강 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 사회성 발달 이론을 각각 비교 설명하시오.
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달 이론
2) 피아제(Piaget)
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본론
1. 에릭슨의 심리적 발달과업
2. 프로이드의 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
3. 에릭슨의 심리적 발달과업과 프로이드의 심리성적 발달단계를 비교
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회. http://khna.or.kr/
민영춘. 암환자의 통증에 적용한 중재효과의 메타분석. 삼육대학교 보건복지대학원. 2011
이진. 간호교육에 적용한 시뮬레이션 교육의 효과: 메타분석. 삼육대학교 대학원. 2015
차보경 외. 영구적 결장루 보유자의 심리사회
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심리사회적 요인 연구, 전창선, 상지대학교 사회복지정책대학원, 2009 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.논문정보
2.설문조사방법
3.설문지분석
1)사용한 설문지: ‘한국형 노인 우울증 자가 진단표’
(1)가족관계
(2)경제상태
(3)건강상태
(
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