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모델
5. 직무스트레스와 조직관련 요인
6. 직무 스트레스의 결과
7. 직장인의 스트레스 예방교육
1) 직무스트레스의 예방과 관리
2) 스트레스의 예방교육
3) 스트레스 예방을 위한 스트레스 조절기법
(1) 1단계-개념적 단계
(2) 2단계-기술 획
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 상담의 단기모델 지향
1. 문제의 단순화
2. 치료의 상세화와 구체화
3. 숙제의 강조
4. 문제의 지속적인 평가
5. 적절한 주제에 초점두기
6. 시간관리 절차의 활용
7. 간편개입방법의
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상담의 과정 -------------------------------------------------------- 21
Ⅵ. 토론 사항
1. 토론 주제 ---------------------------------------------------------- 23
2. 조원들의 의견 ------------------------------------------------------ 23
▣ 참고문헌
▣ 조모임 진행 및 팀원역
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2) 인지이론에서의 주요개념
3) 인지행동모델의 주요개념
4. 실천과정
5. 인지행동모델 실천
1)인지행동모델의 목적과 개입원칙
2) 인지모델의 기법들
3) 주요 실천 기법
6. 적용 분야 및 실천결과들
7. 인지행동모델 사례
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방법
1. 아동그림의 발달 단계에 따라
1) Naumburg(1996)의 4단계 자아정체감
2) Lowenfeld(1957)의 5단계 발달과정은 Erikson의 발달관계 이론을 아동의 연필화에 적용
2. 미술재료의 선택과 사용
3. 미술치료의 기법
1) 진단 도구로서의 기법: 그림을
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과정
5. 다세대 전수과정
6. 정서적 단절
7. 출생순위
8. 사회의 정서적 과정
Ⅱ. 치료목표와 치료과정
1. 치료목표
2. 치료과정
1) 가족평가
2) 가족 내 불안 감소
3) 삼각관계 정의
4) 탈삼각관계화
Ⅲ. 치료자 역할 및 치료기법
1.
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대한 사회사업적 접근
①사례제시
②W`er의 문제개입과 사정
③개입목표
④W`er의 개입전략
ⅵ.비행 청소년 가족에 대한 치료 서비스 현황
①성산사회복지관
②동부아동상담소
③김경빈신경정신과
④중대용산병원
Ⅲ. 결론 및 제언
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기법」, 교육과학사 (1986)
이형득 외 공저, 「상담의 이론적 접근」, 형설출판사 (1991)
이재연 외 공저, 「아동상담과 치료」, 양서원 (1990)
장인협 , 「사회사업실천방법론 (下)」, 서울대학교출판부 (1989)
제랄드 코리 , 「상담과 심리요법의 이
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위생관리 및 안전관리
2) 대상자의 개인 면담 및 행동치료의 실행과 병동 환경 정비
3) 증상 및 약물관리
4) 재활 프로그램 관리 및 운영
5) 병동 규칙의 집행 및 가족 개입
3. 정신보건간호사의 역할
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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이론
3) 인지이론
4) 사회학습이론
5) 체제이론
3. 공격행동과 반항행동이 높은 아동의 상담 및 개입
1) 심리교육
2) 부모훈련
3) 다중체계적 치료
4) 인지적 문제해결 기술 훈련
5) 분노 대처훈련
참고문헌
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