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2. 주요개념
3. 개입기법
Ⅲ. 실천과정
1. 시작하기 (starting up)
2. 제1단계: 문제 규명(problem identification)
3. 제2단계: 계약하기(contracing)
4. 제3단계: 실행(implementation)
5. 제4단계: 종결(termination)
6. 과제중심모델의 한계점
Ⅳ. 사례
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보고서를 마무리 짓고자 한다.
[참고문헌]
김현호(2021), 사회복지실천기술론, 정민사
엄명용 외(2020), 사회복지실천의 이해, 학지사
오봉욱 외(2020), 사회복지실천기술론, 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동 모델
2. 과제중심 모델
3.
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심리ㆍ사회적 재활 논고」, 한밭 발달장애인 연구 제1권 제1호, 대 전발달장애연구소.
남상만 외(1997),『장애인복지론』, 홍익재.
박옥희(2001),『장애인복지론』, 학문사.
박정임(2002),「정신 장애인을 위한 강점관점 사례관리 모델의 효과성에
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이론의 인간관
2. 합리정서행동치료이론의 주요 이론
3. 합리정서행동치료이론의 핵심개념
4. 합리정서행동치료이론에 비추어 본 자신의 경험 분석
1) 본인의 경험 사례 분석
2) 합리정서행동치료이론을 활용한 사정과 개입
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심리ㆍ사회적 재활 논고」, 한밭 발달장애인 연구 제1권 제1호, 대 전발달장애연구소.
남상만 외(1997),『장애인복지론』, 홍익재.
박옥희(2001),『장애인복지론』, 학문사.
박정임(2002),「정신 장애인을 위한 강점관점 사례관리 모델의 효과성에
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및 문화적 이슈를 더 중요시하며 내적 감정보다는 외부세계의 상호작용에 더 관심을 둔다. 기능주의모델은 지금까지 사회복지실천과정에서 배워왔던 체계론, 생태학관점 및 사례관리등 다양한 기법 등이 기능적 모델과 상통하는 이론 및 서
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이론 - 자기 인식을 극대화하고, 성장에 방해가 되는 요인들을 줄여나갈 수 있는 환경 제공
5) 내담자 .
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.사회복지실천기술론
강의주제: 집단을 대상으로 하는 실천기술Ⅰ(집단대상의 사회복지실천 준비와 사정)
학습목표: 집단을
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사회사업…………………………………24
1. 사례……………………………………………………………………24
2. 집단 구성………………………………………………………………24~25
3. 개입과정……………………………………………
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개입의 유형
1) 개별 위기개입
2) 행동주의 위기개입
3) 체계위기개입
4) 생태계위기개입
6. 위기상황의 구성요소
7. 위기개입의 원리
8. 위기개입의 개입기법
9. 위기개입의 실천
1) 초기 개입
2) 위기개입 사정
10. 사례
Ⅲ.
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개입실천모델 연구
3. 이중진단장애의 개입과정
1) 이중진단장애의 사정
2) 이중진단장애의 개입실천
Ⅲ. 결 론
1. 서비스전달체계에서의 문제점 및 연구이슈
2. 주제영역에서의 정신보건사회복지 실천방향
※ 참고 자료
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