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비교사의 교육신념에 관한 연구, 대구가톨릭대학교 교육대학원
4) 신미나(2002), 객관주의 인식론과 구성주의 인식론에 기초한 교육관 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성숙주의 교육과정의 접근법
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사회적 부적응
2. 청소년기의 중요한 발달과업(도덕성 발달 선택)
1) 청소년기 도덕성발달이론
2) 청소년기 도덕성 발달의 특징
3. 청소년기 도덕성 발달에 영향을 미치는 요인
1) 가족
2) 참조 집단
3) 대중매체의
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특징
③ 생태학적 체계모델
[3] 인지발달이론과 생태체계이론의 비교
1) 유사점
2) 차이점
[4] 두 이론의 평가
1) 인지발달이론
2) 생태체계
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복지국가별 복지가치에 따른 범죄율의 차이점
1) 스웨덴과 미국의 범죄율과 수감률 비교
2) 스웨덴과 미국의 복지, 정치, 형사사법제도, 교정행정 비교
4. 노인범죄율을 줄이기 위한 사회복지 대책
Ⅲ. 결론(요약 및 제언)
■ 참고문헌
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사회에서 가족상담 및 치료를 하는 사람들은 다음과 같은 장소에서 일한다.
단독이나 공동으로 개설한 상담소나 클리닉
정신병원의 입원병동 및 외래병동
지역사회 가족서비스 기관
병원 가정의학과나 학교 상담실, 기업체 상담실
* 참고
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비교
1. 피아제와 비고츠키 이론의 공통점
2. 피아제와 비고츠키 이론의 차이점
3. 피아제와 비고츠키 이론의 상호 관계
Ⅲ. 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업
1. 피아제의 사회적 상호작용에 기초한 수업
2. 비
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족상담 및 치료의 특성
I. 개인상담과 가족상담
1) 문제 초점의 차이
2) 개입대상의 차이
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사회학습
4) 시사점과 한계점
3. 두 이론의 비교
1) 유사점
① 환경적 요소
② 발달과 학습
2) 차이점
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성숙이론과 학습이론의 비교
1) 유사점
① 환경적 요소
② 발달과 학습
2) 차이점
① 교수학습
② 학습환경
③ 학습활동
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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차이점
5. 시행 중인 전자바우처 제도
6. 바우처제도의 찬성과 반대입장
1)바우처제도의 찬성입장
2)바우처제도의 반대입장
7. 바우처 제도의 장단점
1) 바우처 제도의 장점
2) 바우처 제도의 단점
8. 현행 전자바우처의 문제점
9. 바우처제
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