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발달에 영향을 미치는 요인들
(1) 생물학적 요인
유전학적인 측면에서 보면 남자가 여자보다 더 약한 성이다. 남자의 성염색체는 XY로, XX인 성염색체를 가진 여자보다 유전적 결함을 갖기 1. 심리적 성차의 실상
2. 성역할 발달이론
3.
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심리적, 사회적, 문화적 관점에서 다양하게 정의된다. 이러한 다각적 이해는 청소년복지가 단순히 한 가지 측면에 치우치지 않고 종합적인 접근의 필요성을 보여준다. 또한, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 피아제의 인지 발달 이론, 콜버그
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심리학 강의 교안
성격심리학, 권석만, 학지사
성격심리학, 노안영, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
2. 성격발달단계에 따른 자신의 성격 분석
3. 더 좋은 성격이 되기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리사회 발달이론은 아동의 발달을 돕는 데 매우 유용한 이론이며, 이를 바탕으로 한 교육활동은 아동이 사회적, 정서적으로 건강하게 성장하는 데 큰 도움이 될 것이다.
Ⅲ.결론
에릭슨의 심리사회 발달이론은 아동이 성장하는 과정에서 겪
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심리사회적이론의 발달단계의 주요개념을 기술해 보았다. 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누고 각 단계의 위기와 대표적인 관계, 발달위기를 극복함으로써 나타나는 덕목에 대해 언급하며 다차원적으로 인간발달을 연구하였다. 그리고
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이론에 집착하기보다는 행동발달에 대한 다양한 이론을 이해하고 현실에 접목시킴이 요청되겠다.
Ⅴ. 참고문헌
이형행(2006). 교육학개론. 양서원
임규혁(2006). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사
김현주(2005). 유아사회교육. 북카페
전
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사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 목차
1. 정신분석이론
1) 이론의 중심개념
2) 발달단계별 특성
3) 이론의 비판적 검토
4) 아동발달에 대한 시사점
2. 심리사회이론
1) 이론의 중심 개념
2) 발달
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발달에 영향을 미친다고 주장한다.
참고문헌
김동배, 권중돈(1999). 인간행동이론과 사회복지실천, 서울 : 학지사.
박희경 외 11인(1998). 현대 청년심리학, 서울 : 학문사.
송병순(1998). 현대사회와 교육, 서울 : 양서원.
오세진 외 11인(1999). 인간행
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발달 이론은 근본적으로 프로이트의 정신 분석학적 접근에 기초하고 있으나, 프로이트와는 달리 아동의 사회적문화적 환경의 중요성에 관심을 보였다. 프로이트의 이론이 심리성적 이론(psychosexual theory)이라면, 에릭슨의 이론은 심리사회적
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심리사회적 단계이론을 바탕으로 제 자신의 유아기시절부터 지금까지의 발달단계에서 각각의 위기를 어떻게 해결하며 발달해 왔는지를 분석해본 결과, 저의 성장 발달이나 성격에 부모님과 친구들의 행동, 사고, 정서가 저의 발달에 많은 영
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