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1) 탐색 및 규칙 정하기
2) 수용자세
3) 관계(수용하면 라포가 형성됨)
2. 중기 단계
3. 말기 및 종결 단계
Ⅶ. 미술을 이용한 심리 진단
1. 그림의 투사적 기능
2. 아동화를 통한 심리진단
3. 그림의 심리진단적 분석 방법
Ⅷ. 결론
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에릭슨의 심리사회이론은 모두 인간의 정신역동을 밝혀내기 위한 이론이다. 어느 것이 더 옮고 체계적인가를 떠나서 인간의 정신세계가 어떻게 이루어지고 어떻게 작동하는가에 대해 이론적으로 설명하고 있다는 점에서 매우 인상적이다.
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자아 - 외부현실의 벽에 부 1. 피아제의 인지발달 이론
2. 에릭슨의 일생을 통한 성격발달 (프로이트 정신분석이론 확장)
9장.성격과 적응
1.프로이트의 정신역동이론
11장 정신병리와 치료
1.정상심리와 이상심리의 정의
2. 이상심리
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심리적 관점
3)발달론적 관점
4)생태학적 관점
5)정신의학적 관점
6)자아정체감과 통제이론
7)가족체계이론
8)스트레스 이론과 환경적 요안
9)사회구조적 요인
Ⅲ.아동학대ㆍ방임의 실태와 문제점
1. 아동학대 실태현황
2. 아동학
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Erikson의 사회, 정서 발달 단계와 특징
2. Piaget의 인지 발달 단계와 특징
3. Freud의 심리성적 발달단계와 특징
4. 세 이론의 발달단계 비교표
5. 세 이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨 이론 2) 피아제 이론 3) 프로이드 이론
6. 아
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발달의 중요성을 강조한다. 피아제의 인지발달이론은 청소년기의 사고 능력 변화를 체계적으로 설명하며, 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 정체성 형성의 중요성을 부각시킨다. 이러한 각 이론들은 우리나라 청소년들의 발달 과정을 이해하
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발달 과제를 수행하면서 형성 된다. 에릭슨은 개인의 성장과 경험의 폭을 자아의 힘과 관련 시켜 설명하였으며 각 단계에서 부딪히는 위기는 삶의 전화점이라고 여겼다 (박아청, 2010). 에릭슨의 심리사회적 발달 단계의 연령, 발달과업, 강점,
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배경에 여성이 투쟁은 여성이 할 수 없다는 고정관념을 깬 대표적인 여성이다. 1. 여성 평생학습을 정의 내리고 평생학습이 요청되는 배경에 대해 서술.
1) 여성평생학습의 정의
2) 평생학습이 요청되는 배경
2.생애발달 시기별 발달과
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자아 발달에 대한 그의 이론은 인간의 전 생애를 망라하고 있다.
프로이트가 무의식의 존재와 작용을 해명하고 초기 외상(트라우마)이 성인기에 어떻게 신경증을 야기하는지를 설명하려고 애썼다면, 에릭슨은 생활 속의 심리사회적 위험(해
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사회적 발달이론
가. 사회발달 이론
나. 비고스키의 인지발달이론이 교육에 주는 시시점
Ⅳ. 푸라우드(Sigmund Freud)의 성격발달 이론
가. 성격발달 이론
나. 성격발달의 단계
Ⅴ. 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
가. 에
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