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발달과업의 실현으로 인간 성장이 올바르고 건강하게 이루어질 수있도록 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회 이론을 바탕
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전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달 단계의 도표화
2. 에릭슨의 심리사회 이론을 토대로 발달단계별 과업을 정리하고, 이것을 나에게 적용하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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발달단계에 따라, 점점 더 많은 사람, 사회적 관습과 상호작용하며 발달한다고 할 수 있다. 에릭슨의 심리 사회발달 이론에 의하면, 마지막 8단계인 성숙기에 지금껏 살아온 삶을 돌아봤을 때 후회 없는 삶을 살았다면 자아 통합에 이르고 자
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심리학, 박성수 외, 한국방송통신대학교출판부
성인학습 및 상담, 권두승·조아미, 교육과학사
성인심리학, 박영사
전생애발달의 이론, 정옥분, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨(Erickson)의 ‘심리사회발달이론’
1) 심리사
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발달의 불가역성
최적기를 놓치면, 교정이나 보완이 불가능해질 수 있다.
각 발달의 나이는?
지능 발달: 만 8세
정서 발달: 만 6세
언어 발달: 만 6세
인간의 지적 능력 발달 연구하는 심리학적 질문은?
피아제 중심 인지 발달적 접근
심리측정
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발달이론
- 프로이트의 정신성적발달(psychosexual development)
2. 정신사회적 발달이론
- 에릭슨의 정신사회발달 단계(psychosocial development stage)
3. 대인관계 발달이론
- 설리반의 대인관계이론(interpersonal relations)
- 말러(M. Mahler)의 분리개별화
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발달, 공동체, 2015피터 포나기, 메리 타제 저 이효숙 역, 정신 분석의 이론들, NUN, 2014손혜숙 저, 유아발달, 정민사, 2015 Ⅰ. 서론: 프로이드이론과 에릭슨이론의 기본적 핵심 개념
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 이론
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에릭슨은 자녀를 돌보는 것에 더 중점을 두었다.
이 시기에 자녀의 부양과 지도가 잘 안 되거나 가정이 순조롭지 못하면 흥미를 상실하게 되고 침체감에 빠진다.
(8) 자아통정 대 절망(ego integrity vs despair)
지금까지 정서적 발달이 정상적으로
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발달심리학의 주요 이론인 에릭슨의 심리사회발달이론을 토대로 나 자신을 분석해보았다. 인간이라면 누구나 겪게 되는 이러한 발달과정은 사회적관계와 정서, 도덕, 신체적변화 등 모든 영역에서 변화가 이루어진다는 특징을 가지고 있는
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발달이론을 생물학적 관점, 정신분석적 관점, 인지발달론적 관점, 학습이론적 관점 및 맥락적 관점에서의 핵심개념과 이론을 요약하고, 프로이트의 이론과 에릭슨의 이론을 비교 분석해 보았다. 인간은 출생 직후부터 사회적 상호작용을 한
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