|
사정하기 위해 평가.
프로그램 평가 지침(Sheafor, 1997):
(1) 평자자료와 보고서의 사용자가 누구인가?
(2) 팽가가 가능한가(필요한 시간, 자금, 인력 등)?
(3) 프로그램의 목적과 목표가 분명한가?
(4) 평가될 프로그램의 개입에 관한 자료가 명확한
|
|
|
그들 자신의 1절. 가족정신건강
1. 가족의 정의, 구조 및 기능
2. 가족생활주기와 발달과업
3. 가족정신치료
4. 가족 교육프로그램
2절. 가정폭력과 학대
1. 정의 및 특성
2. 폭력과 학대 피해자의 예방적 간호
-참고문헌
|
|
|
모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7
|
|
|
계획, 환자교육, 일상적인 간호실무에 이 이론을 구체적 으로 적용시키도록 교육하고 있음
3) 연구 측면
⑴ 커니 와 프라이셔(Keatney & Fleischer): 자기간호능력을 측정하기 위한 도구를 개발 하였다.
⑵ 데니스(Denyes): 간호사정을 하기위한 도구
|
|
|
치료계획 수립에 참여하도록 보장하거나, 정책이나 절차 등에 feedback 할 수 있는 기회를 제공
참 고
조직행동론(이학종, 박현준) 법문사
1급사회복지사 시험 대비 기본서
사회복지행정론(나눔의 집)
사회복지행정론 장인협 1.서비스 접근성
|
|
|
사례분석
2-1. LG전자의 중국진출사례
2-2. 두산중공업 M&A 성공사례
2-3.한국타이어의 중국 진출사례
3.해외직접투자에 대한 전망
4.정책적 시사점
2>>한국에 대한 외국인투자
1. 외국인 직접투자의 현황
2. 외국인 직접투자의 사례
3.
|
|
|
신고접수
2. 초기상담
3. 초기상담에서의 기초조사
1) 경찰의 증거수집활동
2) 피해자와 가해혐의자에 대한 신체검사
4. 상담의 진행
1) 피해자 신체 상해 점검과 의료조치
2) 피해자의 손상부분에 대한 치료
5. 상담의 마무리
참고문헌
|
|
|
구빈법의 역사적 배경과 제정 과정
3. 엘리자베스 구빈법의 주요 내용과 특징
4. 구빈원 제도의 설립과 운영 방식
5. 구빈원의 사회적 기능과 한계
6. 영국 지역사회복지실천에서의 엘리자베스 구빈법과 구빈원의 의미
7. 결론
8. 참고문헌
|
|
|
정의와 개요
2. 치매의 원인 및 분류
3. 치매의 위험인자
4. 치매의 예후인자
5. 치매의 증상
6. 치매의 진단
7. 치매의 치료
8. 치매의 예방
◎ 치매환자 문제행동 관리 ◎
Ⅲ. 본 론
1. 간호사정
2. 임상심리검사
3. 간호과정
Ⅳ. 결 론
|
|
|
동신대학교 대학원, 2017. 전라남도
http://www.riss.kr/link?id=T14469839
3) 간호이론 강의안 1. 서론
2. 본론
1) 간호이론의 필요성과 견해
2) 오렘의 간호이론과 만성질환자 1인에 대한 면담을 통해 사례 조사
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
