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사례종결 및 사후관리
2) 학대부모 아동의 배경적 특성
(1) 학대부모의 배경
(2) 학대아동의 배경
(3) 가정적·사회적 배경
3) 학대부모의 아동을 위한 복지실천의 의미와 지향점
(1) 학대받는 아동을 위한 복지실천의 의미
(2) 학대받는 아
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사정
1. 여성심리에 대한 이론들을 나열하시오.
2. 여성심리의 형성배경을 설명하시오.
3. 여성심리에 대한 고정관념에는 어떤 것들이 있는지 나열하시오.
4. 사회문화적으로 강요된 여성심리 부분들은 어떤 것들이 있는지 나열하시오.
5.
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계획
제33장 집단 성원의 역할
제34장 집단문화
제35장 집단에 대한 사정시 집단역동 활용
제36장 집단구조
제37장 집단의 의사소통
제38장 집단의 상호작용의 형태
제39장 집단 매력
제40장 집단 응집력
제41장 가족대상 실천을 위한 기본
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이론의 특징
2. 사회복지실천 이론의 역사적 변천
사회복지실천모델과 개입기술
1. 정신분석 이론
2. 기능주의 이론
3. 심리사회적 이론
4. 행동주의이론
5. 문제해결이론
6. 과업중심모델
사회복지 실천기술의 적용
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치료받을 수 있도록 병원서비스 제공
구직 알선 및 정보제공
⑦ 기타
전문 사례관리자 파견사업 : 초등학교 고학년 때부터 청소년과 가족을 지속적으로 심리정서적 지지와 상담 및 자원을 연계할 수 있는 전문 사례관리자의 연계를 통해서
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사정해서 개입의 목표와 원조 과정 그리고 결과를 지속적으로 평가하며서 보다 효과적 개입을 제공할 수 있도록 하는 것 1. 사회복지실천현장의 이해
2. 서비스 기관(이용시설/생활시설)
3. 아동복지 분야
4. 노인복지 분야
5. 장애
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모델의 목표
(2) 정신모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
(3) 정신분석 모델의 기법
(4) 정신분석 모델의 유용성
(5) 정신분석 모델의 문제점
Ⅳ. 적용사례
(1) 사례개요
(2) Ct 대한 일반적인사항
(3) 사정
(4) 종결
□ 결 론
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사례관리를 한다. 특히 만성적 정신건강장애인에 대한 사례관리는 그들의 보호와 재활에 매우 효과적인 방법으로 인식되고 있다.
♥ 이상행동에 관한 사회적 편견을 극복하기 위한 교육 및 홍보활동을 한다.
감사합니다. 1. 이상행동의 정
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, 클라이언트를 위하여 전 과정에 대한 절차를 면밀하게 구조화하여 효과적으로 개입하기 위함이라 할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 접수
2. 자료수집
3. 사정
4. 목표설정
5. 계약
6. 개입
7. 평가
8. 종결
Ⅲ. 결론
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5) 집단의 종결단계
(1) 불만족스러운 종결의 사유에 대한 이해
(2) 변화노력의 유지 및 일반화
(3) 집단에 대한 의존성의 감소
(4) 종결에 대한 감정의 처리
(5) 미래에 대한 계획
(6) 의뢰
(7) 평가
참고자료
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