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공저)
3. 아동발달 심리 (김경중 외11명 공저)
4. 영유아 보육론 (서영숙 김경혜 공저)
5. 현대 부모 교육론 (이영석 외3명 공저)
6. 아동발달 (고영심 박성현 공저) 1. 발달적 특징
2. 신체발달
3.지적발달
4.언어발달
5. 사회성 발달
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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심리학. 서울: 시그마프레스. 성역할 교육단계의 특징과 성역할 학습
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통사회의 성 역할
1) 남아의 성역할
(1) 오륜과 오대성역할
① 오륜
② 오대성역할
가. 자식의 역할
나. 신하의 역할
다. 남편의
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심리적 취약성을 모두 지니고 있어서 쉽게 불안을 경험하는 경향이 있음
이런 사람이 스트레스 사건을 통해 과장된 생리적인 공포반응을 경험하게 되면서, 설명할 수 없는 모호한 신체감각을 위험한 것으로 해석하며 신체 내적인 단서를 두
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모델의 개요 ----------------p
(1) 로이 적응모델 바탕 이론 ------------------p
(2) Roy 이론의 주요 개념과 정의 ------------------p
(3) 로이 적응이론의 가정 및 근거 ------------------p
(4) 로이의 적응이론 설명 -----
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신체적 치료법.
1. 전기충격요법.
2. 약물치료.
3. 기타 치료법.
B. 심리학적 치료법.
1. 정신 역동적 치료.
2. Beck의 인지치료법.
3. 학습된 무력감과 귀인의 수정.
4. Lewinsohn의 행동교육 모델.
5. 대인관계치료.
V. 사례와 분석.
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신체적 치료법
1. 전기충격요법
2. 약물치료
3. 기타 치료법
B. 심리학적 치료법
1. 정신역동적 치료
2. Beck의 인지치료법
3. 학습된 무력감과 귀인의 수정
4. Lewinsohn의 행동교육 모델
5. 대인관계치료
IV. 사례와 분석
A. 사례
B. 사례분석
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모델이 추구하는 지향은 장애인 개인의 신체적 기능의 회복, 심리적 문제의 치유에 의미를 두고 있다. 이러한 모델은 장애를 질병으로 인식하고 치료에 집중할 뿐, 개인의 의지와 선택을 인정하지 않고 있다. 의료모델은 전문가와 장애인의
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모델의 관련행동을 관찰하고 그것을 파지하며 신체적으로 수행할 수 없거나 수행으로 이끌만한 유인자가 없다고 할 수 있을 것이다.
b. 상호결정론
심리학에서 가장 기본적인 질문은 \"사람들은 왜 그렇게 행동하는 것일까\"에 관한 것이다.
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모델은 심리생리학자 H. 헬슨의 이론의 영향을 받았으며, 이 이론에 의하여 인간을 적응체계로서 보게 되었다. 로이 이론은 상호작용에 대해 면밀하게 분석한 체계이론을 사용하였으며 사회적 상호작용론, 생물학고 행동과학등에서 도출해
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