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집 평면도 그리기, 추상화 그리기 등이 있다. 1. 미술치료의 이해
2. 미술치료의 견해
3. 미술치료의 필요성
4. 미술치료의 장점
5. 매체심리와 미술치료
6. 색채심리와 미술치료
7. 미술치료의 적용
8. 미술치료기법의 활용
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, 자기 집 평면도 그리기, 추상화 그리기 등이 있다. 1. 미술치료의 이해
2. 미술치료의 견해
3. 미술치료의 필요성
4. 미술치료의 장점
5. 매체심리와 미술치료
6. 색채심리와 미술치료
7. 미술치료의 적용
8. 미술치료기법의 활용
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진행
이은정 색채심리치료사
부진행
사회복지실습생 2명
프로그램명
색으로 그리는 행복한 교실
- 컬러테라피를 통한 학교 부적응아동의 즐거운 학교생활 만들기 프로그램
주 제
마무리단계: 전체 프로그램을 정리하고 종결 감정을 다룸
진
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치료프로그램의 우울 및 불안 완화 효과 및 그 기제: 상위인지치료와 인지행동치료의 비교. 인지행동치료. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강염려증의 정의
2. 정신분석 상담이론에 따른 상담과정
3. 합리적 정서행동치료를 적용한 건강염
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1) 미국 정신 의학회 DSM-IV
2) Lazarus의 BASIC-ID모델
3. 발달단계별 장애(정신건강 문제)
1) 학령 전 아동기
2) 학령기
3) 청소년기
4. 관련서비스
1) 상담과 심리치료
(1)상담
(2)심리치료
2) 아동정신건강서비스
3)그 외 사례
5.과제
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다양한 욕구를 만족 시켜주기를 요구하는 것 또한 과중한 짐을 맡기는 것이라고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지지적 서비스 (Supportive Service)
Ⅲ.인간발달복지연구소
Ⅳ.프로그램 개선방안 및 사회복지전문직의 접근방법 제시
Ⅴ.결론
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심리치료
5) 사회복귀 교육
Ⅴ. 정심여자정보산업학교와 고봉정보통신 중․고등학교(서울소년원)의 프로그램의 비교
(1) 목적
(2) 총인원과 구성
(3) 교육내용
(4) 특별활동
(5) 심리치료 프로그램
(6) 전반적인 프로그램 내용
Ⅵ. 결
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치료의 개념
Ⅲ. 집단미술치료의 중요성
Ⅳ. 집단미술치료의 장점
Ⅴ. 집단미술치료의 진행과정
Ⅵ. 집단미술치료와 개인미술치료
Ⅶ. 집단미술치료의 리더 역할
1. 합류
2. 집단의 관심끌기
3. 전이와 투사의 문제
1) 전이
2) 투
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전을 사회발전의 원동력으로 간주하고 정부가 이 양자에 적극적인 역할을 해야 한다고 생각된다. 우리나라 요보호 노인 및 독거노인 세대를 위한 노인 돌봄 서비스나 노인수당, 노인복지 서비스 제도, 노인복지 급여나 전달체계, 다양한 서비
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진행과정
(1) ADHD의 원인
1) 신경･화학적 요인
2) 신경･심리학적 요인
3) 유전적 요인
4) 환경적 요인
(2) ADHA 진행과정
1) 학령기 이전
2) 학령기
3) 청소년기
4) 성인기
5. ADHD의 치료방법
(1) 약물치료
(2) 행
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