|
소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 <만4세～5세> 보육 계획안
1. 표준보육과정 연간 보육 계획안
2. 표준보육과정 월간 보육 계획안
3. 표준보육과정 주간 보육 계획안
4. 표준보육과정 일일 보육 계획안
Ⅳ. 결 론
|
|
|
교육과정 분석과 수준별 교육과정 개발, 한국교육학회 교육과정연구회
○ 강신복(1994), 체육교육과정, 서울 보경문화사
○ 교육부(1999), 초등학교 교육과정 해설(v)-체육·음악·미술·외국어, 대한교과서 주식회사
○ 교육부(1997), 제 7차 체육과
|
|
|
학과로서 산수, 기하, 음악, 천문학, 문법, 수사학, 논리학을 가르쳤다. 중세대학은 이와 같은 자유 7학과의 기초를 쌓은 후에 진정한 학문적 직업, 즉 법률이나 의학이나 신학(철학) 중 하나를 택하여 연구할 수 있었다. 각 학부의 수업년한은
|
|
|
교육 프로그램이 개발되어 실시되어야 한다.
2. 교실 환경개선과 여건의 문제이다
사회과 교육과정에서 강조하고 있는 탐구학습, 토론식 수업 등을 위해서는 교수기기의 구비와 학급당 학생수의 조절 등 교실환경의 개선이 이루어져야 한다.
|
|
|
교육대학원 석사논문, 2001
길현주, ARCS모형이 사회과 동기 유발에 미치는 효과에 관한 연구, 서울대 대학원 석사논문, 2001
박인기 외, 국어교육과 미디어 텍스트, 삼지원, 2000
오긍연, ARCS 동기유발 전략을 적용한 탐구수업이 과학적 태도와 산
|
|
|
교육인적자원정책위원회, OECD 교육정책 분석-성인학습 정책을 중심으로, 2002
◇ 계향숙, 역할놀이와 이야기 나누기 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1985
◇ 김봉구, 조소교육에 있어서
|
|
|
교육학회
한국초등평가연구회(1997), 수행평가 이렇게 합시다, 서울 한국초등평가연구회
한방교·윤길근(1997), 교육방법론, 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 예체능교과교육평가(예체능과교육평가)의 현황
1. 체육
2. 음악
3. 미술
Ⅲ. 예체능교과
|
|
|
교육개발원
◈ 김성식(1999), 가상교육 연수의 제도적 기반 구축 연구, 한국정보교육학회
◈ 교육인적자원부 학교정책실(2005), 교원연수 운영방향
◈ 이병진(2002), 외국의 교원연수제도, 우리교육
◈ 정봉남(1997), 초등교사를 위한 음악교과전담
|
|
|
, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 <만 0세~ 1세> 보육 계획안
1. 표준보육과정 연간 보육 계획안
2. 표준보육과정 월간 보육 계획안
3. 표준보육과정 주간 보육 계획안
4. 표준보육과정 일일 보육 계획안
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
학교 1학년 포스터 제작 수업을 중심으로. 석사학위논문. 이화여자대학교 교육대학원
박종석(2002). 초등학교 폭력의 특성과 영향요인. 석사학위논문. 인제대학교 교육대학원
손혜령(2020). 학교폭력 예방을 위한 음악극 UCC 창작 교수ㆍ학습 지
|
|
메뉴펼치기
