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이론의 관점
Ⅶ. 프로이드 정신분석이론의 심리성적발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
Ⅷ. 프로이드 정신분석이론의 마음이론
Ⅸ. 프로이드 정신분석이론의 방어기제
1. 억압
2. 반동 형성
3. 투사
4. 합
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심리학, 동문사
* Robert E. Slavin 지음, 박희순·이경화·장인실 옮김, 교육심리학, 시그마프레스(주) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육심리학(교육심리)의 정의
1. 심리학의 정의(King)
2. 교육심리학
Ⅲ. 교육심리학(교육심리)의 인지발달이론
1. 도식
2.
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발달
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
V. 프로이드의 비평
VI. 융의 분석심리학
VII. 아들러의 개인심리학
1. 열등과 보상
2. 우월을 향한 노력
3. 사회적 관심
4. 생활양식
5. 성격발달
6. 출생순위
7. 적응의 본질
* 참고문헌
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의 성격발달단계
1. 아동기
2. 청년기
3. 중년기
4. 노년기
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 분석심리학의 주요개념과 성격이론
I. 분
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이론과 유사한 점을 가지고 있다. 그러나 이렇게 일치가 서로 중복되는 데도 많은 성격학자들은 에릭슨의 이론적 노력이 프로이드의 것과 근본적으로 다른 것으로 보고 있다.
참고문헌
정옥분, 「발달심리학」, 학지사, 2004.
최순영, 「인간의
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심리학, 교육과학사
김영채 역(2008) 학습심리학, 박영사
이인정, 최해경 공저(2005) 인간행동과 사회환경, 나남출판
최승주, 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원, 1987 <목 차>
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대
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발달 심리학. 학지사
조복희(1999). 아동발달. 교육과학사
조수환(1997). 교육학 개론. 교육과학사
박노권(1998). “에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석”. 신학과 현장,Vol.8 No.-. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 배경
2. 심리사회적 발달단계
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이론
2) Bandura의 사회학습이론
3) 행동주의적 관점
3. 심리학에 대한 인본주의적 접근
1) Maslow의 욕구위계론
2) 위계적 동기이론
3) Rogers의 현상학적 이
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