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정신역동이론(정신분석이론)
I. 프로이드의 정신분석학
II. 성격의 구조
1. 원초아(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)
III. 성격의 역동
IV. 성격의 발달
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
V. 프로이드의 비평
VI. 융의 분석심리학
V
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정신분석이론, 융의 분석심리이론) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.공통점
1)정신역동이론
2)과거의 영향력
3)의식<무의식
4)발달과업
2.차이점
1)아동기 vs 성인기
2)과거형 vs 미래형
3)수동형 vs 능동형
4)정신체계에 분류
5)리비도
6)실
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정신역동이론의 개요
1.1. 프로이트의 정신분석 이론
1.2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
1.3. 융의 분석심리학
2. 정신역동이론의 사회복지현장에서의 활용 가능성
2.1. 클라이언트 이해와 개입
2.2. 관계 형성 및 신뢰 구축
2.3
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아니무스(anima and animus)
6) 무의식(unconscious)
7) 개인적 무의식(personal unconscious)
8) 집단적 무의식(collective unconscious)
9) 자기(the self)
10) 대극의 융합
결론: 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학 비교
참고문헌
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이론은 문화, 종교, 신화, 상징, 연금술, 신비 등과 관련된 자료를 활용하여 연구한 것이기 때문에 실증적인 검증이나 설명이 어렵다. 차
융의 분석심리학이론
I. 일반적 특성
II. 성격의 구조
1. 자아
2. 페르소나
3. 음영
4. 아니
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분석한다. 특히 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는다.
6. 치료이론과 결과평가
1980년 중반이래 가족치료자들 사이에 정신역동학에 대한 관심이 제기되었으며, 그 관심은 대상관계이론과 자아심리학이
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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, 테네시 윌리엄스 역 박용목, 한신문화사, 1994, <목차>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
윌리엄스의 삶
실존과 부재의 괴리
타자인 여성의 측면에서 보기
신화적 원형이 투영된 그의 작품 분석
심리학적 관점에서 보기
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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정신분석학의 7가지 개념 / 나지오 지음. 표원경 옮김. 백의
프로이트와 문학의 이해 / 막스 밀네르 지음. 이규현 옮김. 문학과 지성사
자크라캉의 욕망이론/ 권택영 엮음. 문예출판사
영화와 소설 속의 욕망이론 / 권택영 엮음. 민음사
영화 사
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1. 등장배경
행동주의 이론은 정신분석 이론에 반대되는 이론으로서 인간은 자신의 심리적 역동성에 의해 지배를 받는 것이 아니라, 외부환경의 학습에 의해 영향을 받는다고 가정한다. 인간에 대한 행동주의적 관점은 1900년대 초부터 시작
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이론뿐만 아니라 실제적인 치료법을 개발하고자 합니다.
6. 석사ㆍ박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사 및 박사 과정 후에는 심리학 연구원으로서 연구를 계속 이어갈 계획입니다. 제 연구는 심리적 치료 방법의 개선과 정신 건강
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심리학 이론 및 상담 접근법 관련 질문
Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요.
Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요?
Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요.
5. 상담 실무 관련 질문
Q16. 상
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분석, 상담기법 연습을 통한 실천기술을 탐구하며 아동학습에 도움이 될 수 있는 상담심리 분석능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 그리고 실제 상담심리 분야에서 관찰할 수 있는 정신역동적 접근과 실제 연구문헌 사이에서 존재하는 다양한
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정신 건강에 대한 깊은 이해를 통해 보다 포괄적인 세계관을 개발할 수 있도록 돕고자 합니다. 또한, 저는 제 연구를 통해 심리학 분야에 중요한 학문적 기여를 하고자 합니다. 제 연구는 심리학 분야의 이론적 깊이를 증진시킬 뿐만 아니라,
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정신 건강 상태 변화 및 프로그램에 대한 피드백을 수집하고 분석할 예정입니다.
4. 심리적 회복력과 긍정적 심리학
심리적 회복력과 긍정적 심리학의 개념을 바탕으로, 사람들이 스트레스 상황에서 어떻게 회복하고 긍정적인 변화를 이끌어
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