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내담자34 : 고맙습니다. <사례>
진단명 │ 정신분열증(망상장애/대인관계문제)
치료자 │ 김정규 선생님 (게슈탈트치료전문가/성신여대 심리학과 교수)
상담장소 │ 성신여대 부설 심리건강연구소
환자소개 │ 20대 후반 남자
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이화여자대학교 심리학과 교수)
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한국일보 2001/06/20일 기사 ※ 서 론
※ 본 론
Ⅰ. 현대 가족문제의 이해
1. 가족의 정의 및 기능
2. 가족문제의 발생원인 및 이론적 관점
Ⅱ. 이 혼
1. 이혼의 개념
2. 이혼증가의
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Ⅲ. 자폐증 진단
1. 진단 기준
2. 자폐증과 유사한 광범위성 발달장애
3. 기타 장애와 자폐증의 감별
(1) 정신지체와의 감별
(2) 뇌손상아와의 감별
(3) 농아와의 감별
(4) 발달성 언어장애와의 감별
(5) 반응성 애착 장애
4. 역학과 예후
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이화여자 대학교 심리학과 교수)
*전문가 진단 / 백상창 한국사회병리연구소장.
*[세계일보] -패밀리월드- <20-끝> 가족문화 만들기 2001/05/02
조원역할
*오수경 : 발표 레포트 글 작성 (발표자)
*송윤숙 , 김은희 : 발표 PPT자료 구성 및 편집
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자기활동을 위한 자동교육
[6] 몬테소리의 교사관
1. 교사의 자질
2. 교육에서 교사의 역할
3. 교수방법
[7] 몬테소리의 환경관
1. 준비된 환경
2. 몬테소리 환경의 요소
[8] 몬테소리 교사교육과 실제
1. 몬테소리 교사교육
2.
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자기활동을 위한 자동교육
VI 몬테소리의 교사관
1. 교사의 자질
2. 교육에서 교사의 역할
3. 교수방법
VII. 평가
1. 문서기록
2. 출석부
3. 작업일지
4. 학급표
5. 모래종이 문자표
6. 주간 계획표
7. 학부모용 면담보고
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정의하고 있다.
한국에서 본격적으로 심리학을 연구하기 시작한 것은 1945년 행방 이후다. 1946년 서울대학교, 1947년 중앙대학교, 1953년 이화여자 대학교, 성균관대학교, 1961년 고려대학교가 심리학과를 설치함으로써 한국의 대학에서도 심리학
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하고 있다.
한국에서 본격적으로 심리학을 연구하기 시작한 것은 1945년 행방 이후다. 1946년 서울대학교, 1947년 중앙대학교, 1953년 이화여자 대학교, 성균관대학교, 1961년 고려대학교가 심리학과를 설치함으로써 한국의 대학에서도 심리학이 본
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연구,
실험 진행.
XXX
XXXX
보고서 작성 및 논의 연구,
실험 진행.
XXX
XXXX
보고서 작성 및 가설 연구,
실험 진행. Ⅰ. 전체 서론
Ⅱ. 실험/조사 1: 폰조 착시를 연구하기 위한 윌리스의 실험
1. 방법
2. 결과
3. 논의
Ⅲ. 실험/
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연구소.
우먼타임즈 http://iwomantimes.com
e- 줌마 http://zooma.co.kr
중앙대학교 심리학과 http://psyche.lib.cau.ac.kr/intro.html
한국문화심리학회 http://www.frontier.or.kr
한국심리학회 http://www.koreanpsychology.org
*목차
1. 서론
2. 아줌마론
2.1. 아줌마논쟁의 전개과
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