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-후배(혹은 동기)간의 성폭력
3. 그 외의 성폭력
Ⅳ. 대학내 성폭력의 유형별 특성과 원인
1. 교수-학생간의 성폭력
2. 선배-후배(혹은 동기)간의 성폭력
Ⅴ. 대학내 성폭력 사례
Ⅵ. 근절법
1. 성폭력 대처행동
2. 성폭력 예방대책
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대학원 진학을 위하여 학내에 계속 머무르고 있었음)은 물론이고 학내에 다시는 들어오지 못하도록 조처하였다.
② 98년 2월 21-23일까지 실시된 창원대 야간강좌(야강) 학생회의 새내기 미리배움터(새터)에서 발생. 22일 합천 야강 새터 장소에
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학과의 합리적 구조조정 및 대학조직의 효율적 운영을 위한 노력이 필요하다.
⑥ 성인학습자 및 대학의 평생교육에 대한 데이터의 수집 및 정보 제공이 활성화 되도록 도모해야 한다.
3) 대학-노동시장 연계 강화(대학-노동시장 이행) 측면에
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연합뉴스
시 관계자는 \"팔고 남은 식품을 일방적으로 저소득층에게 전달하는 푸드뱅크와는 달리 푸드마켓은 저소득층이 품목당 100원 내외의 형식적인 비용만 내고 식품을 골라 구매하는 방식으로 운영된다\"고 말했다.
현재 시는 판매할
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진학 수요 증가
2) 학생 실태 : 낮은 기초학력 수준
2. 교원 측면
1) 인력구조의 탄력성 부족
2) 산업체 현장경험 부족
3. 시설·설비 측면
4. 교육 정책 측면
1) 대학수학능력시험 직업탐구영역 신설
2) 학교 유형의 다양화
Ⅳ. 실업계고등
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학업성취에 미치는 영향
2) 교육기회의 불평등 초래
3) 과외의 효과에 대한 맹신
Ⅵ. 사교육비(과외비, 학원비)의 피해 방지
1. 학원수강시 등록 또는 인가 받은 학원을 이용한다
2. 광고지를 잘 보관해 두어야 한다
3. 개강 일 이후 계약해
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연구, 대구교대 교육대학원
장성민(1998), 자녀의 길·부모의 지혜, 서울 성원사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 6학년의 발달적 특성
1. 심리적, 정서적 특성
2. 사회적 특성
3. 인지적 특성
4. 신체적 특성
Ⅲ. 초등학교 6학년의 실태
Ⅳ. 초등
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점이 많습니다. 하지만 고려대학교의 대학원 과정을 통해 부족한 부분을 채우고, 교사로서 전문성과 자질을 갖추도록 하겠습니다. 1. 자기소개
2. 고려대학교 교육대학원 수학교육학전공에 지원한 이유(지원동기)
3. 학업 및 연구계획
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연구와 간호중재 개발을 지속하고 싶습니다. 한양대학교의 체계적인 연구 인프라와 우수한 교수진의 지도를 통해, 저의 관심 분야를 심도 있게 연구하고 학문적으로 성장해 나가겠습니다. 1. 본 임상간호대학원에 지원하게 된 동기를 간
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연구 여정은 제가 지향하는 ‘전문성과 실천력을 갖춘 간호리더’로 나아가는 든든한 디딤돌이 될 것입니다. 1. 본 임상간호대학원에 지원하게 된 동기를 간단하게 기술하여 주십시오.
2. 본인의 주된 관심 분야와 관련하여 연구계획을
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