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심리학자였다. 그의 심리학은 인간이 자극에 의해 행동하는 일차적인 행동주의 심리학과는 달리, 사고의 내적 정신과정의 존재를 인정하여 출생부터 청소년기에 걸쳐 나타나는 인지기능에 대한 발생과 변화를 연구하였다. 피아제는 1921년 파
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심리요법의 이론과 실제, 성광문화사.
.인터넷 참고
·www.pro-web.suwon-c.ac.kr(수원여자대학교수 홈페이지)
·www.ddorae.org(의정부 청소년 교육선교회)
·www.yesucan.co.kr(서울임상심리연구소)
·www-2.knu.ac.kr(경북대학교 심리학과)
·www.cyberchurch.re.kr
·www.te
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심리학과 상담이 탄생하는데 지대한 공헌을 했다고 볼 수 있다.
실제로 프로이드의 정신분석학 이래로 많은 이론들이 발전할 수 있었으며, 이런 가능성은 정신분석학이 제공했다고 해도 과언이 아니다. 모든 심리학 이론은 프로이드를 지지
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심리학과 인간이해 프로이드, 스키너, 로저스 / 이영만, 유병관 / 중앙출판사
2. 심리 상담과 치료의 이론과 실제 / Gerald Corey / 시그마프레스
3. 현대 상담이론과 실제 / 강봉규, 김충기 / 교육과학사
4. 상담의 이론과 실제 / 김형태 / 동문사
5.
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2(지각생 2)
Ⅷ. 행동주의학습이론의 적용방법
1. 단계적 둔화
2. 자기표현 훈련
3. 혐오치료
4. 긍정적 강화
5. 행동조성
6. 모방학습
7. 대리경제체제
8. 행동계약법
9. 자기관찰기법
Ⅸ. 행동주의학습이론의 비판
참고문헌
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심리학 (인본주의 심리학과 욕구 5단계설의 사상적 뿌리, Toward a Psychology of Being), 문예출판사, 2005. 인간과교육 1] 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점
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관계
3) 벌/부적강화/소거의 비교
2. 강화계획
Ⅶ. 스키너 조작적조건화이론의 실험내용
Ⅷ. 스키너 조작적조건화이론의 실제 사례
Ⅸ. 스키너 조작적조건화이론의 학습적용 방법
Ⅹ. 스키너 조작적조건화이론의 평가
참고문헌
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심리학과 인간이해 프로이드, 스키너, 로저스 / 이영만, 유병관 / 중앙출판사
2. 심리상담과 치료의 이론과 실제 / Gerald Corey / 시그마프레스
3. 현대 상담이론과 실제 / 강봉규, 김충기 / 교육과학사
4. 상담의 이론과 실제 / 김형태 / 동문사
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심리연구
3. 천정웅, 오정아 외(2019). 인간행동과 사회환경. 양서원
4. 지그문트 프로이트(2000). 프로이트 정신분석학 입문. 범우사
5. 인간행동과 사회환경 교안 〔목 차〕
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 정신분석이론(무의식결정론)의
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심리학. 이건인,이해춘. 학지사
유아발달. 임지영외. 공동체
영아발달. 김미영. 정민사
다음백과
원광대학원 특수심리치료학과. 다음카페 ▣ 행동주의 이론
▣ 주요 학자와 주요개념
1. 파블로프
파블로프의 고전적 조건형성
2
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