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교육방법연구, 2014.
김명진, 유아 인성교육을 위한 학부모의 인식에 관한 연구, 경북대학교 교육대학원 논문, 2011.
김미란 외, 직업교육투자의 사회경제적 효과분석, 한국직업능력개발원, 2012.
김민성, 수업에서의 인성교육 원리, 교육심리연
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교육적 환경을 제시해 준다.
4. 참고문헌
정옥분(2007),「전 생애 인간발달의 이론」,학지사.
William Crain(2005), 발달의 이론, 송길연, 유봉현 역, 시그마프레스.
김원형 외(2003), 인간과 심리학, 학지사,
손병덕 외 5인(2005),인간행동과 사회 환경, 학
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교육과정연 구. 299-330.
H. Gardner, 김명희 역(1999). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김현진(1998). 다중지능 측정도구의 타당화 연구. 석사학위논문. 서울대학교 대학원.
나동진(1999). 교육심리학 (인지적 접근). 서울: 학지사.
문용린(1999). 다
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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교육심리학, 임상심리학, 사회심리학과 같은 영역을 포함한 일부 심리학자들은 이러한 엄격한 규칙들이 심리학 연구에 너무 제한을 가하고 있다고 생각하기에 이르렀다. 이들은 과학의 테두리 안에서 말로 보고하는 내용을 자료로 사용할 수
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대학교.
김영숙, 조한익 (2017). 청소년이 지각한 부모의 양육태도, 또래애착 및 학교생활적응의 종단적 구조관계. 교육심리연구.
김희연, 조규판 (2020). 부모애착, 또래애착, 교사애착이 초등학생의 학업적 자기효능감 및 사회적 유능감에 미치
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교육심리학』박학사
김언주, 구광현 공저, 『신 교육심리학』문음사
김영봉 외 4인 공저, 『교육심리학』서현사
김용래, 김태은 공저, 『교육심리학』형설출판사
김희수, 『新 학교 교육현장 적용을 위한 교육심리학』한올출판사
이경범, 『
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교육심리학의 이론과 실제」학지사
김세영(2013)「인지발달 이론에 기초한 바둑교육 방법에 관한 소고」바둑학연구 제10권 제1호 통권19호
박인창(2001)「어린이 철학교육론 연구」전남대학교 교육대학원 석사학위논문
서내정(2002)「피아제
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교육심리학의 이론과 실제, 권대훈 저, 학지사, 2009
- 심리학의 이해, 윤가현 저, 학지사, 2012
- 학습심리학, Kuebernabm David A. 교육과학사, 1996
- 심리학의 이해와 적용, 김원형 저, 학지사, 2009
- 심리학의 이해와 활용, 임창재 저, 형설출판사, 2010
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교육 심리학. 서울 : 교육출판사, pp. 55-58.
2. 임성권(1990). 교육 심리학. 서울 : 양서원, pp. 34-39.
3. 김남정(1992). 인간과 교육의 연구. 서울 : 성원사, pp. 103-105.
4. 나동진(1988). 교육 심리학. 서울 : 배영사, pp. 140-147.
5. 변창진·송명자(1995). 인지발달
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