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은 단순한 호기심에 머물지 않고, 나중에는 사람들의 삶을 실제로 돕는 연구와 실천으로 이어져야 한다는 생각으로 발전했습니다.
대학 시절 임상 심리 관련 강의와 실습을 통해, 사람들의 심리적 문제는 단순히 외적으로 드러나는 행동만으
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. 이 경험은 제게 상담의 중요성과 함께, 다른 사람들의 시각에서 문제를 바라볼 수 ..(중략) 1.지원동기(진학 동기 / 목적)
2.학습목표 및 계획(수학계획 / 연구계획)
3.졸업 후 진로 및 희망(졸업 후 계획)
4.기타(성장과정 / 경험 / 성격)
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1.주요 연구(관심)분야 또는 희망전공
경북대학교 일반대학원 토목공학과에서의 학문적 목표는 구조공학과 지반공학의 융합적 연구를 통해 사회적 안전성을 높이고, 지속 가능한 인프라 구축에 기여하는 것입니다. 특히 저는 구조물의 내진
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심리적으로 돕는 전문적인 길을 걷고 싶다는 생각으로 이어졌습니다...(중략)
2.수학계획
가톨릭대학교 상담심리대학원에서의 학업 목표는 상담심리학의 이론과 실제를 종합적으로 익혀 실무 능력을 배양하는 것입니다. 이를 위해 단계적인
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더 공부하고, 더 민감해지고, 더 진심으로 다가가고 싶어지는 것입니다. 그래서 어쩌면, 언어라는 길이 제게 너무도 맞는 길 아닐까 하는 생각이 들기도 합니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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은 여전히 다양한 모델 간의 논의가 존재합니다. 행동주의적 기법과 인지-정서적 접근을 어떻게 통합할 것인지에 대한 체계적인 연구가 더 필요하다고 느꼈습니다. 저는 이 부분에 주목하여, 아동의 말더듬에 있어 인지-정서적 특성과 언어적
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대학교 사학과에서 단순한 지식 전달자가 아니라, 역사를 통해 과거와 현재, 미래를 잇는 의미 있는 다리 역할을 하는 인재로 성장하고자 한다는 말씀 전해드리고자 합니다. 역사는 끊임없는 질문과 해석의 과정임을 명심하며, 앞으로의 학문
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교육 콘텐츠 개발, 동양사상을 주제로 한 웹에세이 연재 등이 그 예입니다.
결국엔 제가 바라는 것은, 유학을 단지 옛 이야기로 묻히게 두지 않고, 지금을 살아가는 사람들의 마음과 생각 속에 살아 숨 쉬게 만드는 일입니다. 성균관대학교에
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교육과 연구를 병행하고자 한다는 것입니다. 학생들에게 실무 경험과 학문적 지식을 균형 있게 전달하며, 보건학 분야의 미래 인재를 양성하는 데 힘쓰고자 하는 바입니다. 서울대학교 보건대학원에서의 학문적 경험과 인적 네트워크를 바탕
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것입니다. 결국 물리학이라는 뿌리에서 다양한 가지가 뻗어나갈 수 있도록, 깊고 튼튼한 기초를 다지는 것, 그것이 제가 성균관대학교 편입학을 통해 이루고자 하는 가장 큰 목표라 하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학습계획
3. 진로계획
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