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관련 이론과는 완전 정반대로 시각을 전환함으로써 많은 학자들에게 주목받게 되었고, 피해자에 초점을 맞춤으로써 피해자학이라는 새로운 연구 분야를 만들게 되었다.
낙인 이론의 특징은 다음과 같다. 첫 번째로, 심리학적, 다원론적인 범
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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연구. 한국사회복지학회.
박성철. (2020). 프로이트 이론의 현대적 재해석과 사회복지적 함의. 사회복지연구.
이수진. (2019). 심리사회적 모델과 정신분석적 접근의 비교 연구. 한국상담학회. 1. 서론
2. 정신분석이론의 개념
3. 정신분석이론
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심리학이 현대 사회의 다양한 도전과 요구에 부응하기 위해서는 지속적인 발전과 보완이 필요하며, 이를 통해 인간의 존엄성과 가치를 실현하는 더 나은 사회를 만들어 갈 수 있을 것이다.
8. 참고문헌
김정택, 박경애 공저. 인본주의 상담이
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심리학』, 서울: 박학사, 2003
3. 최정훈외, 『인간행동의 이해』, 법문사, 1998
4. 임규혁, 『학교학습 효과를 위한 교육 심리학』 서울: 학지사, 2001
5. 임의영(1993), 『스키너의 행동주의적 인간관』, 문학과 지성사
6. 이용남 외 7인 공저, 『신교
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심리학 기반의 경력개발 이론
1. 내용이론
가. 특성요인 이론
나. Roe의 욕구이론
다. Halland의 인성이론
2. 과정이론
가. Super의 발달이론
나. Gottfredson의 경력포부 발달이론
Ⅱ. 산업 및 조직심리학 기반의 경력개발 이론
1. 내용 이론
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관련 연구의 활성화와 다양한 프로그램의 개발이 시급히 요청된다. 교정분야의 연구지원과 교육현장에서의 관심이 증대되어야 하며, 교정기관과 사회복지기관 및 대학 간의 연계를 통하여 다양한 교정복지 프로그램이 개발되어야 할 것이다
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연구. 한국장애자재활협회, 9-11. 69-90.
김동연. 정옥란(1998) 미국의 재활 상담사 양성체계 연구. 특수교육학회지, 제19집 제 1호, 대한특수교육학회, 143-159.
박석돈(199) . 직업재활의 과정, 직업재활입문, 직업재활시설연수교재, 한국직업재활학회
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연구에 활기를 띠 게 하였다.
넷째 - 흥미, 유화 등 가치개념을 교육에 도입하였다.
다섯째 - 나돌프의 비판철학적 교육학, 듀이의 경험주의 교육학에 밑거름이 됨.
<비판> 주지주의에 기울어 지나치게 합리적인 과정을 중시하고 인간의
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심리학. 서울 : 숙명여자대학교 출판부.
송명자(1995). 발달심리학. 서울 학지사.
정옥분(2003). 아동 발달의 이론. 서울 : 학지사 1. 아동 상담에서의 "아동"의 연령을 정한 이유
2. 아동 상담의 정의와 필요성
3. 아동상담의 이론
4. 우리
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