|
심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
|
|
|
많이 먹고 외박을 한 뒤 크게 혼난 이후로는 잠은 꼭 집에 들어와서 자게 된다.
참고문헌
임정훈 외2명, 2010년, 교육심리학, 양서원, 211~225page
심리학의 이해 과제물
고전적 조건화와 조작적 조건화에 대한 요약과 예시
생명과학전공
|
|
|
놓는다. 그리고 특수한 행동의 이유는 이 개념 때문이라고 설명한다. 이런 식의 설명이 과연 그 현상의 이유로 충분할까? 이런 문제점을 극복하기 위해서는 생물학이나 뇌과학 등의 물질적인 설명이 좀더 필요하다. 도입
요약
결어
|
|
|
심리학 책 개요
2. 이 책을 읽게된 배경
3. 핵심내용 요약
(1) 상호성의 법칙
(2) 일관성의 법칙
(3) 사회적 증거의 법칙
(4) 호감의 법칙
(5) 권위의 법칙
(6) 희귀성의 법칙
4. 나에게 가장 큰 깨달음을 준 설득의 법칙
5. 가장 인상깊었
|
|
|
심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
|
|
|
Laboratory Versus Field
* Daga Collection Strategies
(1)protocol analysis
(2)부모 보고
(3)관찰 방법(Observational Strategies)
* Level of Analysis
* Selection of Samlpes
* Futrure Chanllenges
(1) Toward a Developmental, not Just a Child, Psychology
(2) Toward a Better Theory of Contexts
|
|
|
높습니다. ‘절대 아니다’, ‘항상 옳다’, ‘한 번 조치하면 영구적으로 문제가 없다’ 등의 문구는 오류일 가능성이 높으니 늘 염두하시기 바랍니다. 1. 직업상담학
2. 직업심리학
3. 직업정보론
4. 노동시장론
5. 노동관계법규
|
|
|
, 이벤트 현장에 체험 컨셉을 처음 도입한 연출전문가이다. 또한 심리학과 연극을 공부하고 연극 · 영화 · TV 연출가로 일한 후, 심리학에 기초한 전략적인 연출법을 전공한 박사, 튀빙겐 대학을 거쳐, 지금은 빈과 하버드 대학에서 광.
..
.
|
|
|
이해와 인정
2.3.3. 인내와 수용
2.3.4. 유연성과 변화 가능성
2.3.5. 가치와 능력
3. 사랑의 쇠퇴
3.1. 시간이 가면서 나타나는 특징들
3.1.1. 시간이 경과할수록 중요성이 커지는 속성
3.1.2.시간이 지날수록 중요성이 감
|
|
|
심리학의 이해
5.2 신체불능에 있어서 새 심리적 사태와 겹치는 심리적 역할
5.2.1 새 심리적 사태
5.2.2 겹치는 심리적 역할
5.2.3 겹치는 “배제하는 역할
8. 요약(9장)
제 9 장 장애인에 대한 태도의 변화
1. 부정적 결과의 감소
2.
|
|
메뉴펼치기
