|
심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
|
|
|
심리학은 심리학의 한 개의 학파에 머무르지 않고 기본적 사조까지 되어가고 있다고도 할 만큼 중요한 위치에 자리 잡고 있다. 그 관심의 초점은 처음부터 학습연구에 두었는데 수많은 학자들의 실험으로 정교한 학습이론을 발전시켜 심리학
|
|
|
심리학자에 대한 이미지만 떠올리면 보수적이고, 자신의 이론을 고집하며, 차가운 이미지가 강할 것이다. 하지만 그의 모습은 이와는 반대로 많은 그의 동료들에 의해 보고되고 있다. 비록 지금 그는 존재하지 않지만 새로운 이론이나 치료적
|
|
|
심리학의 초기학파
● 구조주의(structuralism)는 마음의 구조, 즉 마음의 기본요소에 대한 연구를 중심으로 하는 학파로서 분트와 그의 제자들이 주창함
● 기능주의(functionalism)는 의식경험의 기본요소보다는 마음의 사용 또는 기능을 강조
|
|
|
기원 : 시카고대학 교수, 펄만(Perlman, 1957)이 개발
이론적 배경 : 자아심리학(에릭슨-Erikson), 듀이(J. Dewey)의 문제해결 원칙, 역할이론, 기능주의와 진단주의 이론, 케이스워크 이론의 개념인 동기화, 능력, 기회 등의 활용
문제해결모델의 특징
|
|
|
심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업
|
|
|
심리학이론을 ‘개인심리학’이라고 하며 신프로이드 학파나 카운셀링 이론에 많은 영향을 주었다.
참고문헌
노안영 외(2011). 개인심리학 상담 원리와 적용. 학지사.
김춘경 (2004). 상담과 심리치료-Adler 개인심리학의 통합적 접근. 학지사.
|
|
|
심리학. 서울: 학지사.
2. 김제한(1990). 발달 심리학. 서울: 학문사.
3. 서창렬 (1999). 피아제. 서울: 시공사
4. 이경우(1987). 피아제 이론의 교육적 적용. 서울: 교문사.
5. P.G.Richmond 저-강인언 역(1994), Piaget 이론 입문, 학지사. 1. 피아제의 생애
|
|
|
심리학의 접근방법이다. 정신분석적 접근도 시간이 흘러가면서 성적인 면과 무의식적 역할을 덜 강조하는 신프로이드 학파가 등장하면서 프로이드 정신분석의 문제점들을 극복했다. 1. 정신분석적 접근
(1) 원초적 본능의 노예들
(2) 수
|
|
|
심리학의 접근방법이다. 정신분석적 접근도 시간이 흘러가면서 성적인 면과 무의식적 역할을 덜 강조하는 신프로이드 학파가 등장하면서 프로이드 정신분석의 문제점들을 극복했다. ‘정신분석학적 접근방법’
1. 정신분석적 접근
(1)
|
|
메뉴펼치기
