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심리학의 이해 (학문사, 2007) Ⅰ. 과학(science)이란 무엇인가?
Ⅱ. 실험법(experimental method)
Ⅲ. 관찰법(observational method)
Ⅳ. 조사법(survey method)
Ⅴ. 검사법(testing method)
Ⅵ. 사례사(case study method)
Ⅶ. 그 외 연구방법 - 투사법, 평정법,
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면접법은 내담자가 경험하는 심리적 증상과 그 심한 정도에 대
해서 객관적인 평가와 진단이 필요한 연구목적을 위하여 주로 사용된다.
비구조적 면접법(unstructured interview)은 내담자에게 자유로운 방법으
로 질문하여 면접자가 자신의 판단에
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방법으로서 단순하고 경제적이다. 둘째, 방법상 융통성이 크다. 즉 연구의 대상과 실시목적에 따라 지시나 문항을 다양하게 작성할 수 있다. 셋째, 교육현장에 실제적인 도움을 줄 수 있다. 1. 교육심리학의 발전과정
2 교육심리학의 성
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연구
7. 현지실험(Field Experiment)
◀ 실험설계(Experimental Design) ▶
1. 실험설계의 의의와 목적
2. 실험집단과 통제집단
3. 실험집단과 통제집단의 선정을 위한 사전준비
4. 실험집단과 통제집단의 동등화 방법
5. 변수의 통제
6. 실험적 조사
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질문지법
질문지법은 연구문제와 관련된 일련의 질문내용에 대해 피험자가 판단하여 진술하는 방법이다. 피험자들의 감정이나 동기, 과거의 행동이나 사적 행위처럼 직접 관찰하기 어려운 내용을 알고자 할 때 유용한 방법이다.
질문지법은
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위한 정보의 출처
1. 주제관련 전문가
2. 직무분석가
3. 고객
IV. 직무분석의 방법
1. 관찰법
2. 면접법
3. 설문조사법
4. 작업일지법
5. 결정사건법
V. 직무분석 활동의 결과물
1. 직무기술서
2. 직무명세서
* 참고문헌
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심리학
2)발달심리학의 연구영역
2.발달심리학의 역사와 연구동향
3. 발달심리학의 이론적 접근
1) 학습이론적 접근
2) 인지론적 접근
3) 정신분석학적 접근
4) 생태학적 접근
4. 발달심리학의 연구방법
1) 연구유형
2) 자료
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법정복리후생
2) 법정 외 복리후생
Ⅴ. 업무(직무)의 스트레스
Ⅵ. 업무(직무)의 인사고과(근무평정, 업적평가)
1. 종업원의 평가와 인사고과
2. 인사고과의 방법
1) 전통적 고과방법
2) 근대적 고과방법
3. 인적지원의 개발관리
1) 교육
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방법을 수립한다. 시행에 따른 반응이나 효과, 문제점 등을 찾아내고 평가한다. 성공적인 시행을 위해 역량 모델에 대한 교육 계획을 수립하고 시행한다.
<참고문헌>
피터 드러커 외, 현재경제연구원 옮김, 성과측정, 21세기북스, 1999
일경
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사회적 환경
IV. 퍼스낼리티의 검사
1. 질문지법
2. 작업조사법
3. 투영법
V. 퍼스낼리티의 지도
1. 기본적 습관 형성
1) 식사습관
2) 배설습관
3) 수면시간
4) 착의습관
5) 청결습관
2. 건강관리
3. 가족의 화목
* 참고문헌
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