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렇게 행동하도록 만든다는 이론이다. 나는 위에 중심으로 나온 교사·학교의 역할에 대한 인식은 물론 여러 방면에서 새롭게 해야 한다고 생각했다. 심리학에서는 타인이 나를 존중하고 나에게 기대하는 것이 있으면 기대에 부응하는 쪽으로
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쓸모없는 것이라 생각할 수 있다. 미래가 중요하지 지나간 과거는 들추어보면 무엇 하겠는가? 라고 반문하는 사람이 적잖이 있을 것이라 생각한다. 사실 나도 그렇게 생각한 사람이다. 틀리지 않다. 맞는 말이다.
그런데 미래가 중요한 것, 아
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감사할 줄 알게 1. 세종- 백독백습으로 이룩한 15세기 지식 경영사회
2. 나폴레옹- 유럽 전역을 덮은 광대한 독서 상상력
3. 링컨- 거듭된 실패와 절망을 이겨낸 성경 읽기
4. 정약용- 실천적 행동력을 지닌 신지식인 독서
5. 에디슨-
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감
4. 신체화 증후군
제11장 자아실현자:심리학적 건강에 관한 연구
1. 피험자와 연구방법
2. 자료의 수집과 공개
3. 현실에 대한 보다 효율적인 지각과 현실과의 보다 편한 관계
4. 자기, 타인, 본성의 수용
5. 중심되는 문제
6. 공동사회적
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될 수 있었다. 지금부터라도 앞으로의 시간에 대한 명확하고 위안이 되어줄 목표를 세워볼 것이다.
“높이 10미터, 1~2초 안에 모든 것이 결정나는 스포츠 다이빙” 이제는 다이빙을 볼 때 마다 가슴 속에 무언가 요동칠 것만 같다.
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흔한 인간관계에서도 서로 속마음을 숨긴 채 마음에도 없는 말만 주고받는다. 각자 속마음은 상대의 이익만 노리고 있을 뿐이다.
세상은 기브 앤 테이크다. 내 얘길 들어주길 원한다면 경청하는 자세부터 배우자. \"말하는 것은 지식의 영역
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안착한 것 같지만 아직 안착하지 못한 모습이 조화될 때일 것이다. 나이가 든다는 것은 서툰 것에 대한 부끄러움이 아니다. 자신을 온전히 받아들이는 용기에서 나온다. 나답게 사는 걸 스스로 인정해야, 타인도 이해할 수 있을 것이다.
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시대에 선물하기 위해 지은이는 오랜 시간 고려와 함께하였을 것이다. 가슴 깊이 고려를 담고 있는 지은이에게 더 나은 미래로 그의 어깨를 가볍게 해줄 수 있는 날이 찾아오기를 기대해 본다. <<끝>> 1. 독서포인트
2. 감상문
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시대에 잘못을 되풀이하지 않을 것이다. 선인들의 잘한 점만 살펴보는 것에 그쳐선 안 된다. 선조들의 잘못을 타산지석으로 삼아야 할 줄도 알아야 한다. 부끄러운 과거를 부끄러워할 줄 알 때 후세다운 후세로 인정받을 수 있을 것이다.
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이다.
사소한 말과 행동 하나하나가 내 평소 심리상태와 연관이 있다. 어차피 관계의 삶 속에서 살아야 한다면 심리상태를 좀 더 제어할 수 있는 상황에서 산다면 불필요한 오해를 줄일 수 있을 것이다. 나를 알면 적도 알 수 있다고 했다. 내
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