|
과학의 분류
(1)순수과학
(2)준사회과학
(3)응용사회과학
3)막스베버의 사회과학 방법론
2. 자연과학
1)자연과학의 정의
2)자연과학의 분류
3)자연과학의 방법론
(1)관찰과 실험
(2)자료의 수집과 정리
(3)추론
(4)가
|
|
|
및 게임의 관계
3. 현대스포츠의 성립
1)영국의 스포츠
2)미국의 스포츠
4.인간관계에서의 스포츠의 기능
5.아마추어리즘과 프로페셔널리즘
제6장 체육 및 스포츠의 학문적 체계
1. 운동학
2.스포츠 과학
3. 스포츠과학과 체육과학
|
|
|
과학, 은하출판사, 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. [인간과 과학] 교재를 읽고 과학이란 무엇인가를 과학의 앎과 틀을 중심으로
정리
1. 앎의 틀로서의 과학
2. 일상적인 앎의 틀을 뛰어넘는 새로운 앎
3. 앎의 틀과 내용
4. 과학적 새 앎의 틀
|
|
|
론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004
박용순, 『사회복지개론』, 학지사, 2006
|
|
|
론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004
박용순, 『사회복지개론』, 학지사, 2006
|
|
|
론
1. 비교행정이란?
2. 비교행정연구의 필요성
3. 비교행정론의 유형
1) 비교행정체제론
2) 비교정책론
II. 비교연구의 학문적 발달
1. 비교연구의 발달과정
2. 비교행정론의 연구경향
1) 제1기: 거시이론 모색기
|
|
|
론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 I. 테일러의 과학적 관리론
1. 과학적 관리론의 의의
2. 과학적 관리론의 내용
1) 차별성과급제도
2) 작업지도표제도
3) 기획부제도
4) 직능별 감독제도
3. 과학적 관리의 비판
II. 페이욜
|
|
|
학문사, 1995년, pp.432
목차
Ⅰ. 서 론(序論)
1. 연구의 동기 -------------------------------------1
2. 연구의 목적 -------------------------------------1
3. 연구의 내용과 방법 -------------------------------1
Ⅱ. 학습지도(學習指導)의 기본개념
1. 학습지도란 무엇인가?---
|
|
|
과학과 수업 모형 개발연구
교육부(1997), 제 7차 과학과 교육과정 개발 지침
박승재·조희영(1998), 과학교육연구, 교육과학사
박승재(1971), 초등과학교육론, 서울 : 보신문화사
안두영 외(1995), 초등과학교육, 서울 : 학문사
한국교원대학교(1997),
|
|
|
방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의이론
I. 행동주의이론의 기본관점
II. 행동주의이론의 인간관
III. 고전적 조건형성
IV. 조작적 조건형성
|
|
메뉴펼치기
