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과학사. 2000
정영근외. 동서양 주요국가들의 대학교육. 문음사. 1999
정일환 외. 현대 비교교육 발전론. 교육과학사. 2003
교육부 2002학년도 대학입학제도 개선 안내 자료집. 1998 1. 일본의 교육제도
2. 일본 입시제도
1) 대학입학 전형의
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공동화 현상
5) 관제?통제 입시 초래
6) 실업교육의 부실 강화
7) 서열화로 인한 학습의욕 저하 및 심리적 스트레스 과중
8) 학내 폭력, 학생 탈선 등의 증가
2. 교육외적 문제
Ⅷ. 향후 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 과제
Ⅸ. 결
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공동정권 파트너였던 자민련과도 갈등을 겪어야 했다.
이 과정에서 2001년 9월 임동원(林東源) 통일부 장관의 해임건의안 통과로 `DJP공조\'가 붕괴되고 같은 해 11월 김 대통령은 민주당 총재직 사퇴, 2002년 5월 탈당 등의 수순을 거쳐 정치에서
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과학사, 1999
◈ 이우영외, 통일교육의 새로운 방향과 실천과제, 서울 : 민족통일연구원 및 한국개발원, 1997
◈ 최완규외, 21세기 통일교육의 방향과 과제, 서울 : 교육부, 1996
◈ 차우규, 학교 통일교육에서의 효율적인 지도방안, 1999
◈ 통일부
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국제기구 동향
- 발표 후기
* 유전자 변형 식품에 대한 '지식'을 일반인들에게 알려야 한다.
* GMO 개발을 막아야 한다.
* 농가의 고민
* GMO 기술 개발에 힘을 써야한다.
* 사회의 관심 속에 지속적으로 계발 되어져야 한다.
* 정책
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국제 사회에서 인정받을 수 있는 정당성 있는 근거를 가지고 논리적으로 접근해야 할 것이다. 감정적 대응과 대안 없는 분노는 국가 간의 문제를 더 복잡하게 할 뿐이다. 우리는 우리나라가 겪고 있는 국가 간 갈등 문제를 해결하기 위해 상대
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과학연구〉 5 : 배영순, 영남대학교, 1984
토지조사사업의 토지제도사적 의의 〈조기준박사화갑기념 논문집〉 : 유인호, 지식산업사, 1977
일제하의 조선토지조사사업에 관한 일고찰 〈한국근대사론〉 : 신용하, 지식산업사, 1977
조선토지조사사
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단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 전개계획
4. 중단원별 교수-학습의 전개
1. 대변혁의 시대
가. 학습의 전개 계획
나. 학습내용 체계
다. 기본 교수-학습 과정 안내
마. 심화 교수-학습 과정 안내
심화학습
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교수요목기 (1945 - 1954)
2) 제 1차 교육과정 (1954 - 1963)
3) 제 2차 교육과정 (1963 - 1973)
4) 제 3차 교육과정 (1973 - 1981)
5) 제 4차 교육과정 (1981 - 1987)
6) 제 5차 교육과정 (1988 - 1992)
7) 제 6차 교육과정 (1992 - 1997)
8) 제 7차 교육과정 (1997 - 2010)
3. 200
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국제화, 정보화 시대와 전 국민의 영어능력
3. 제언
Ⅵ. 영어교육의 질적 향상을 위한 교사교육 및 교사양성
Ⅶ. 영어사용 학습 환경의 문제점 및 개선방안
1. 영어특별교실활용의 문제점 및 개선 방안
2. 영어수업 외 영어사용의
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