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교수-학습 방법
2. 현장 체험학습지도의 특성
Ⅴ. 사회과교육 소집단학습지도
1. 소집단 학습의 기능
2. 소집단의 편성방법
1) 인원수
2) 편성원칙
3) 편성 활용
4) 조장 선출
3. 교사의 역할
4. 소집단 학습의 적용
Ⅵ. 사회과교육 지도
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국제
(2) 관리
(3) 학교매체 및 테크놀로지
(4) 연구 및 이론
(5) 설계 및 개발
(6) 교사교육
(7) 훈련 및 수행
4. 교육공학의 대표적인 적용분야
1) 학교 교육과 교육공학
(1) 교육의 정보화의 개념 및 목표
(2) 학교교육에 있어서
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과학사
평생교육의 이론과 실제 (송병순, 이원호) 원미사
성인평생교육 (한상길) 양서원
사회교육방법의 탐구 (차갑부) 양서원 << 평생교육의 개요 >>
** 평생교육의 개념 및 필요성
** 평생교육의 특성
<< 평생교육의 학문적 기초 >>
**철
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과학적이어야 함
6. 종합( 교육적 시사)
1) 교육은 인간에게 잠재되어 있는 능력을 이끌어내서 계발하는 과정이다.
2) 학습은 자신의 마음속에 현재하고 있는 진리를 회상시킬 수 있도록 독려하는 탐구과정이다.
3) 교사는 도덕적 , 문화적으로
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공동체의 유지를 위해 이기적 욕망을 이기는 사람이다. 그리고 정서적으로 안정되고 아름다움을 추구하며 열린 마음과 창조적 능력을 갖고 미래 투시적 안목으로 변화에 능동적으로 대응하는 사람이다. 또한 자주, 자율적이면서도 책임 있게
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국제화에 대한 대응의 미흡
3. 연구개발체제의 폐쇄성
Ⅶ. 국가연구개발사업(R&D사업)의 확대를 위한 금융의 역할
1. 연구개발투자에 대한 금융지원 현황 및 문제점
2. 연구개발투자에 대한 금융지원의 개선방향
1) 벤처금융의 기반 확대
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교수 학습 모형에 대해 기술하시오.
⑤ WBI의 장·단점을 기술하시오.
⑥ 커뮤니케이션 방식에 따른 원격 교육 모델을 기술하시오.
⑦ 현재 실시되고 있는 원격 교육의 실태를 조사하시오.
참고 문헌
정인성, 『원격교육의 이해』,교육과학사,
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기술사업(신규과제) 총괄
서울대 이석하 교수(식물생산과학)도 한국 정부가 생명공학작물에 대한 관심을 기울여줄 것을 제안하고 있다. 이 교수는 “지금까지 생명공학작물이 개발됐을 때 부정적이었던 유럽연합도 최근 국제 곡물가가 급등
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6) 인력양성 및 재교육지원
7) 기술지원
3. 지원인프라 및 지원정책, 바이오벤처기업의 세계화
1) 국제규격에 적합한 장비 및 생산시설 구축
2) 업체의 해외진출업무 지원정책 수립
3) 업체의 세계화 유도
Ⅵ. 결론
참고문헌
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과학연구원(2002), 선택중심 교육과정 편성·운영 지원 방안 연구
교육인적자원부(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제
부여고등학교(2000), 제7차 교육과정 시행에 대비한 재량활동 교육과정 편성·운영
서울특별시시교육청(2004), 선택중
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