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교육훈련의 결합을 통한 능력개발의 딜레마 해소
3. 디지털 인력의 직접양성
4. 숙련형성에 대한 각종 인센티브 도입
5. 콘소시엄?파트너쉽을 통한 훈련비용과 위험의 분담?공유
6. 기업 주도의 자격시스템 개발 및 훈련과의 연계
7. 정부지
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교육)의 운영
1. 복식 학급 운영
1) 시간 운영
2) 유의점
2. 소규모 학교 협동 교육 체제 운영
Ⅴ. 복식학급(복식통합교육)의 모형
1. 교육방송 활용 수업
2. CAI 프로그램 활용 수업
3. 주제 통합 수업
4. 교과간 통합 학습
5. 복수 교과 병행
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가정에서의 통일교육이 실천위주로 이루어 질 수 있는 방안을 강구하며 통일교육의 관심도를 높인다.
라. 통일교육을 활성화시키기 위한 다각적인 대책을 강구한다. 교사들은 연간통일 교육과정을 수립하고 통일체험학습 코너 설치, 교사통
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교육과학사.
· 한국푸른쉼터신문(2009) 1박 2일로 살아있는 과학체험 떠나요. Ⅰ. 서론
Ⅱ .현장학습원리
1.현장학습원리의 의의 및 특징
2. 실제와 어려움
3. 계획수립과 전개과정
4. 현장학습의 사례
5. 우리나라 현장학습정책
Ⅲ
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교육연구소, 2007
인적 자원 관리 사례분석 보고서 - 노용진, 한국인사ㆍ조직학회 2006년도 춘계학술연구발표회 발표논문집, 2006
현대자동차의 성장과 진화 - 이홍, 한국인사ㆍ조직학회 2006년도 추계학술연구발표회 발표논문집, 2006
현대자동차
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사례집 94 장학자료 제101호, 서울 : 선명 문화인쇄사, 1994
오이자, 기본예절 지도를 통한 건전한 인성 함양 방안, 미간행 연구 논문, 서울 : 중마초등학교, 1995
전라남도교육청, 도덕과 인성교육 계획, 1995.
전라남도교육연구원, 도덕과 논의 학습
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학습자의 토론분석, 한양대학교
◈ 박창용, 현실학급과 사이버학급의 사이에서 바라 본 우리교실, 전라북도교육청, 2007
◈ 이경묵 외 1명(2010), 가상공동체와 사회적 자본, 한국인사관리학회
◈ 전병호(2008), 온라인 뱅킹 서비스 수용 영향 요인
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프로그램 교수-학습 활동 실행
4) 형성평가
5) 사후평가
4. 측정도구 및 검증 방법
1) 측정도구
2) 검증 방법
Ⅶ. 전래동화(전승동화)의 교육적 가치
1. 옛 문화 보전으로서의 가치
2. 도덕적 통합성 계발로서의 가치
3. 아동 심리의 충족으
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교육격차
1) 도시 내 교육격차 해소방안
< 멘토링 시스템 >
< 교육복지투자우선지원정책 >
< 프랑스 교육우선지구(ZEP:Zones d'education prioritaires)의 주요 사업방향 >
< 영국의 교육우선지역(EAZ:Education Action Zone)의 주요 사업방향 >
< 미
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교육실태와 개선방안. 영남대학교 교육대학원.
이선영(2004). 한국 대안교육의 활성화 방안에 관한 연구. p27~37
학국 교육 개발원(1996). 새학교구상 : 좋은학교의 조건과 그 구현방안 탐색. p153
심성보(1995). 한국 대안학교 운동의 현황과 과제. 교
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