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있다.
마.긍정적 자아 개념의 확립
2)심성 계발 프로그램의 특징
①집단 구성원 전원이 학습에 몰입한다.
②완전자의 학습이다.
③경험할수록 참여 의식이 높아진다.
④학습의 생활화를 경험한다.
⑤돕는 이도 함께 성장한다.
⑥돕는 이의 역
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프로그램
심성계발 - BEST OF BEST!
목 적
청소년의 인성을 계발하고 청소년들이 또래관계를 원만히 형성할 수 있도록 한다. 또 한 자신과 타인을 발견하고 공동체의 소중함을 깨닫는다.
목 표
서로간의 칭찬을 통해 자신과 타인의 장점을 발견하
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심성수련프로그램적용사례집.
윤정방 (1994). 정신지체아 묘화 표현 특성. 대구: 미술치료연수회 자료집.
정정진(1997). 특수아동의 학교 생활지도 방안. 한국특수교육학회 심포지움 자 료.
조인수(1997). 정신지체 아동의 생활지도 방안. 한국특수
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성냥이 들어 있는 상자
우주 식량
나일론 로프 15미터
낙하산 면포
운반용 난방기
45구경 권총 2자루
분유 1통
100파운드 들이 산소통 2개
달에서 본 성좌도
구명대
자석 나침반
5리터의 물
신호용 조명탄
주사침이 든 구급상자
태양열로 작동하
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확인하기
10:00~12:00
방학숙제 및 학습지도
12:00~1:00
점심시간
1:00~3:00
자유시간(산책하기, 낮잠 자기 등)
- 근처 공원이나 유원지를 산책한다.
3:00~5:30
프로그램 참여하기
- 구연동화, 독서 작문지도, 심성프로그램, 한자공부, 단전호흡, 미술치료
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프로그램 운영(선배 초청 강연 및 간담회 실시)
예산 : 14억 2200만 원
공약 8
학생 중심의 방과후학교 운영을 활성화시키겠습니다
선정이유
- 교육격차 해소 등 사회변화에 따른 교육서비스 요구에 부응
- 학교의 지역사회 내 역할 강화로 지역
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프로그램 시뮬레이션과 Matlab/Simulink 시뮬레이션 결과
<그림Ⅲ-5>배터리 SOC에 대한 C프로그램 시뮬레이션과 Matlab/Simulink
시뮬레이션 결과
<그림Ⅲ-6> FCHEV 시뮬레이터의 기준속도와 실제속도 실험 결과
<그림Ⅲ-7> FCHEV 시뮬레이터에서 배터리
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심성과 풍부한 이해심을 바탕으로 설득력 있는 성격으로 보이게 하는데 노력하고 있어서 주위에 늘 사람들이 많은 편입니다.
저보다 훨씬 뛰어난 사람들이 많이 지원했을 줄로 압니다. 하지만 어느 곳에서든 항상 배우고 도전하는 자세로 임
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프로그램까지 무난하게 즐기고 다룰 수 있는 것이 특기라고도 할 수 있습니다. 여가시간에는 바둑 TV를 즐겨 시청합니다. 초등학교시절 아버님을 이겨보겠다는 철없던 욕심으로 시작한 바둑이 이제는 건전한 취미활동을 넘어서 대인관계에도
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프로그램도 연구하여 실시함으로써 남을 배려하는 마음과 감사할 줄 아는 마음을 아이들에게 심어주는 교육도 실시하였습니다. 다채로운 학습으로 아이들의 삶의 질을 높이기 위한 노력을 유아교구 연구에 총력을 기울였던 시기였으며 좋은
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