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심훈을 선정하여 조사연구하게 된 동기는 일제강점기 때 최용신 선생님의 독립운동, 민족운동, 계몽운동, 한글운동에 감명 깊어서이다. 연약한 여자의 몸으로 암울한 우리 민족의 시대에 젊음과 건강을 바쳐가며 희생하는 모습은, 너무나 개
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관계없이 교육받을 권리가 있다”고 제시하고 있다. 또한 1982년에는 사회교육법이 제정되었고 1999년에는 평생교육법으로 개정되었다. 한편 노인복지법에서는 노인여가복지시설 중 노인교실을 노인의 사회활동 참여 욕구를 충족시키기 위
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가치
3. 신체적 건강으로서의 가치
4. 스트레스 해소를 위한 정신건강으로서 가치
5. 지속적 활동을 통한 전문지식으로서의 가치
6. 사회적 성격 형성을 위한 인간관계 훈련으로서의 가치
Ⅸ. 방언의 가치
Ⅹ. 습지의 가치
참고문헌
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연구.\" 국내석사학위논문 청주교육대학교, 2018. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T14919404 1. 서론 (머리말)
2. 본론
2.1. 방문지 개관
2.2. 사전 조사 내용 및 방문지에서 알아보고자 한 것
2.3. 방문지에서 조사 과정에 대한 소개
2.4. 방문지에
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1. 셰익스피어
2. 「햄릿」에 나타난 드라마의 요소
①플롯
②등장인물
③주제
④주요 대사
⑤배경 및 볼거리
3. 햄릿의 비극 원인
①햄릿의 성격 결함
②질서 파괴
③주인공의 갈등 양상과 극복 과정
Ⅲ. 결론- 이해와 감상
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가족 및 관계
2.4 사회적 비판
3.줄거리 분석
3.1 박람회
3.2 라이징 액션
3.3 절정
3.4 낙하 동작
3.5 해결
4.구조해석
4.1 관점
4.2 내러티브 구조
4.3 상징과 이미지
5.캐릭터 분석
5.1 그레고르 삼사
5.2 그레테 삼사
5.3 삼사 부부
5.
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신해음사에서 출판되었다. I. 서론
1. 연구목적
2. 위작론의
II. 난설헌의 배경
1. 가족관계 및 생애
2. 난설헌 시의 영향
3. 난설헌의 3가지 한
III. 난설헌의 시문학
1. 사회시
2. 애정시
3. 신선시
IV. 결론
1. 참고문헌
2. 연보
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주신 아들 마종기 시인에게도 감사하다. 1.시작하는 말
1)작가의 문학사적 의의
2)작가 선정 이유
2.들어가는 말
1)작가의 생애 및 가족사항
2)학력
3)주요 경력 및 작품 활동
4)작품 세계 및 소개
5)시비이야기
3.맺음말 및 후기
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주요 증상
4. 외상후 스트레스 장애의 진행
5. 외상 후 스트레스 장애는 왜 생기는가
6. 치료 방법
1) 외상후 스트레스 장애 치료의 변천
2) 아동치료
3) 가족치료
Ⅱ. 사례조사
결론
불안장애 관련 치료법
1)
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세계 인식의 두 대립과 분화 -주요섭, 최서해, 이익상, 나도향
5. 교조적 마르크시즘 대 통속소설 -박영희, 김기진, 최승일, 방인근, 최
상덕, 박종화
6. 농촌 현실에 대한 두 시각 -이기영, 조명희, 이무영, 심훈
7. 동반과 순수의 비화해 -
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