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2003), 『노동법』, 서울:박영사
노동부(2001). 『퇴직금제도 개선방안』
노시평(2002), 『사회복지정책론』, 대전 : 대경
강강원,(2007), 『공적연금 정책대안의 평가모형 개발에 관한 연구 : 사립학교교직원연금제도를 중심으로』 , 중앙대 대학원
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상담, 이경숙, 정민사, 2017.09.01.
2. 심리 검사와 상담 및 생활 지도, 홍경자, 노안영, 1994. 82-87 ISSN 0386-9334
대한사립학교장회 1.
서론
2.
본론
(1) 심리검사의 활용
(2) 심리검사 활용시 유념해야 하는 원칙
3.
결론
4.
참고문헌
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자기소개(보건직면접스피치)
저의 가장 큰 장점은 정이 많다는 점입니다. 이런 면은 교사로 근무하면서 제자들이 집에 찾아오는 것과 성공소식을 듣는 것을 지상최고의 기쁨으로 여기는 아버지를 쏙 빼닮았습니다. 병원에서 근무하던 시절
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감사합니다. 1.부사관(육군 해군 공군 특전사 해병대 여군) 면접후기 및 면접기준
2.부사관(육군 해군 공군 특전 해병대 여군) 면접질문답변-면접예상질문포함
3.부사관 1분 면접 자기소개서(면접1분스피치)-육해공군 특전사 여군 해병대
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사회복지사1급
심리상담사2급
박ㅇㅇ
(슈퍼바이저)
팀장
2
10년/행복사회복지관 4년, 행복사립고등학교교사 3년
사회복지사1급
청소년지도사1급
중등 2급 교원자격증
4) 사업 진행 일정
기간
내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
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사회 구조에 대한 전면적인 개혁이 이루어져야한다. 이러한 사회개혁과 함께 2002년 대학입시제도 개선의 본래의 취지인 고교 교육 정상화를 위한 실질적인 조치가 이루어져야 한다.
셋째 학교 교육이 입시 교육에서 탈피하기 위해서는 교사
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특성
다. 세 가지 교직관
2. 교사의 자질과 역할
가. 교사의 자질
나. 교사의 역할
3. 교원의 신분과 복무
가. 교원의 자격기준
나. 교원의 임용
다. 교원의 권리와 의무
4.현직교육
가. 교원 연구제도
나. 교원 자격 연수제도
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2. 평준화 실시의 배경
3. 고교 평준화 정책의 기본방향과 주요 내용
B. 평준화 찬성 측 입장
1. 교육적 측면
2. 사회 경제적 측면
C. 평준화 반대 측 입장
1. 학생의 교육 선택권 침해
2. 학업 성취의 하향평준화
3. 생활지도 및 진로
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학교 붕괴 논의를 새로운 시대적인 상황에 적합한 교육체제를 확립하는 기회로 적절히 이용하여야 할 것이다. 1. 서론
□ 학교붕괴 제기의 배경
2. 본론
□ 학교붕괴의 정의
□ 학교
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2. 중화인민공화국 건립이후의 교육
1) 학교에 대한 정돈과 개조가 실시되었다
2) 노동자와 농민에 중시를 두는 교육방침이 시행되었다
3) 학제개혁을 진행하였다
4) 고등교육에 대한 조정 작업을 실시하였다
Ⅳ. 중국교육의 교육 개혁
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