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우 실무적 능력 평가
이론평가의 경우 전 종업원의 능력향상이 목표이므로 사전공고를 하고 요약
학습을 실시, 성적 미달자의 경우 재응시 기회 1회 제공
5)직능등급별 교육 훈련
- 유한킴벌리의 경우 모든 직능등급의 종업원을 대상으로 하는
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19911 Ⅰ. 서론
기업선정배경
Ⅱ. 본론
1. 유한킴벌리사의 가족친화경영
1-1. 유연한 근무체제
1-2. 출산, 육아지원
1-3. 가족지원
1-4. 근로자 지원
2. 차별대우 금지
3. 평생학습문화
3-1. 근로자
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유한킴벌리는1984년 8월부터 지금까지 37억 3천만원의 기금을 산림조합중앙회에 기탁하여, 숲을 가꾸는 일에 사용하고 있습니다.
효율적으로 숲을 가꾸기위해 전문가로 구성된 우리강산 푸르게 푸르게 운영위원회를 산림조합중앙회에 설치,
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킴벌리 '1등급'만을 추구하는 고객사랑 - 라이터스 편집부, 2006
유한킴벌리 (세계가 배우는 한국기업의 희망) - 문국현, 조동성, 한즈미디어, 2005
대한민국 희망보고서 유한킴벌리 정혜원, 거름, 2004 1. 유한킴벌리 소개
2. 인재상과 채용제
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우가 많지 않기 때문에 외부 강사를 초청하여 강의를 맡기게 된다. 이러한 성교육 강의를 1년에 1~2번 정도 유한킴벌리에서 학교에 먼저 프로그램을 제의하는 것이다. 상담을 하고 나서 예쁘게 포장된 생리대 화이트를 샘플로 나눠주는 것이다
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유한킴벌리의 교육훈련은 이러한 양적인 측면 이외에도 질적으로 도 매우 높은 수준에 이르러 있다는 사실을 알 수 있다.
1. 교육훈련이 근로자의 숙련 상태에 따라 체계적으로 구성된 교육훈련의 내용으로 접근하고 있고, 직무교육과 일반
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킴벌리 (거름)
◈ 매월노동경향 2002년 8월 호
◈ 유한킴벌리의 지속가능 경영 (전국경제인연합회)
◈ 유한킴벌리(주) 홈페이지 (http://www.yuhan-kimberly.co.kr)
◈ 매일경제신문 (http://www.mk.co.kr)
◈ 한국경제신문 (http://www.hankyung.com) Ⅰ.서 론
1.
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유한킴벌리 웹사이트 www.yuhan-kimberly.co.kr
이건희, "유한킴벌리의 윤리경영“(2003).
고승희, “유한킴벌리의 창업정신과 기업문화”(2003)
네이버 www.naver.com
매일경제신문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유한킴벌리 회사에 대하여
1. 회사 개요
2. 유한킴
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유한킴벌리는 아시아 최고의 직장 6위로 선정되었다. 특히 유한킴벌리는 나와 기족을 존중하고, 자기 일에 열정을 가진 사람들이 즐기며 일할 수 있는 최고 일터의 모습을 ’상생의 기업경영 문화‘로 나타낸 점에서 크게 인정받았다.
홀로
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유한 킴벌리 모델의
장점
직원 측면 - 여가시간증대, 자기계발
기업 측면 - 생산성향상, 제품의 질 향상, 이직률감소,
노사공존기반마련
⇒ 기업의 경쟁 우위 창출
유한 킴벌리 모델의
단점
직원 측면 - 임금 감소, 노동 강도 증대 감안
기업 측
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