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1998) : 총체적 언어교수방법이 정신지체아의 읽기·쓰기와 자기지향성에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 미간행 박사학위 논문
김경자 편역(1994) : 재미있는 언어여행 - 아동교사부모가 함께하는 총체적 언어접근
박혜경(1990) : 유아를 위한 총
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1. 이야기 읽기
2. 세종대왕이 한 일 말하기
3. 내 생각 말하기
4. 상장 만들기
형 성 평 가 계 획
평가의 관점
방법
시기
글을 읽고 세종대왕이 한 일을 말할 수 있는가?
세종대왕이 한 일에 대한 자신의 생각을 자신있게 말할 수 있는가?
자신있
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1500byte 이내)
<내가 생각하는 나>
저는 다양한 일을 시도하는 것을 좋아하는 급한 성격입니다. 참여했던 행사와 배웠던 운동은 두 손 두 발을 다 동원해도 못 셀 정도입니다. 다양한 곳에서 만난 사람들과 즐거운 경험들은 항상 저에게 힘
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방법을 알아야 한다.
성인여드름은 단순하고 일시적인 트러블이 아니라 피부질환이라는 점을 인지하고 확실한 관리와 치료를 통해 예쁘고 멋있는 빛나는 아름다운 피부로 변화하길 바란다.
>> 참고문헌
·최형석(2011). 여드름의 비책. 서
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1. 쓰기 전에 할 만한 활동
1) 워밍업(warming-up)하기
2) 브레인스토밍(brainstorming)
3) 다발짓기(cuistering)
4) 생각 그물 만들기(mapping)
5) 구두 활동(Oral activities)
6) 핵심 사항 메모하기
2. 쓰는 동안에 할 만한 활동
1) 빨리 쓰기(speedwriting)
2) 개요
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방법」.광주초등국어교육연구 .Vol.4 No.1 .2000
김정자.「제7차 국어과 교육과정과 작문 교과서 내용 분석 연구」.國語敎育學硏究 .Vol.16 .2003
송수미.「자기 조정 전략 중심의 고쳐쓰기 프로그램 개발 연구」.서울대학교 국어 교육연구소. 2001.
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기억할 수 있어서 굉장히 좋단다. 어렸을 때 그림일기를 쓰는 방법을 잘 알아둔 것이 참 고마운 일이야. 그럼 이만 나는 갈게~ 안녕! 뿅! 문제확인하기
자료탐색하기
지식발견하기
지식 적용하기
※ 본 차시 학습 평가
<관련 자료>
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자기 글을 고쳐 쓰는 방법이다.
돌려 읽기를 할 때에는 지나치게 ‘평가’한다는 생각은 갖지 않도록 한다.
다음과 같은 형태로 소집단을 통해 수정을 해 보게 할 수도 있다.(Tompkins, 1994: 17~19).
첫째, 필자가 자기 글을 소리 내어 읽어준다. 둘
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방법 19/ 수준별 교수
1. 요 약
실제 우리 사회에서의 학교에서는, 학습자 개개인의 특성을 모두 고려하여, 반영하기에는 큰 어려움이 따른다. 그래서 수준별 교육과정에서 제안하고 있는 것처럼, 대체적으로 비슷한 수준의 학생들끼리 모여서
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14-1), 한국방송통신대학교, 2011
스펜서 존슨 저, 멘토, 비즈니스북스, 2007
신용관 저, 멘토의 멘토(최고를 만든 최고의 가르침), 쌤앤파커스, 2013
이윤기 저, 조르바를 춤추게 하는 글쓰기, 웅진지식하우스, 2013 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자기 주변에서
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