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아동들의 학년 수준별 기대, 이화여자대학교 교육대학원 석사논문 임현희(2001), 교사의 전문성에 대한 학교와 학교장 그리고 교사의 바람직한 상, 인천교대 국어교과 황기우 역, 교사의 권력, 원미사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 교사(교원)의 역할 Ⅲ
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아동발달과 공동체 의식 함양과의 관계 Ⅶ. 협동학습의 유형별 지도 1. 소집단 협동학습 [유형 1] 1) 문제파악 2) 해결방법 탐색 및 문제해결 2. 과제선택 협동학습 [유형 2] 1) 학습동기 유발 2) 선수학습 상기 3) 공부할 문제 파악 4) 학습
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아동복지법, 교육기본법 제5장 특수교육의 현황 1. 특수교육기관의 현황 및 설립 실적 2. 장애학생의 취학 현황 3. 유아 특수교육의 현황 4. 특수학교 전공과 현황 5. 장애학생 대학교육 현황 제6장 특수교육의 문제점과
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아동 교육의 이론과 실제. 교육과학사. 박태희(1998). 발달이 늦은 우리 아이도 잘 할 수 있어요. 형설출판사. 허묘연(1991). 학습장애아동의 인지적, 정서적, 행동적 특성. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 한국아동심리재활학회지(1998). 놀
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이화여자대학교 출판부 김수철(1998) - EQ지능 및 학업성적 수준에 따른 사회과 CAI프로그램 탐구학습의 효과, 동아대학교 교육대학원 석사논문 김미랑 - IQ에 EQ까지 쏙쏙 높여주는 실천 0세 교육, 서울 이시자(1997) - 유아의 지적 발달에 있어 IQ
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아동복지법, 교육기본법 제5장 특수교육의 현황 1. 특수교육기관의 현황 및 설립 실적 2. 장애학생의 취학 현황 3. 유아 특수교육의 현황 4. 특수학교 전공과 현황 5. 장애학생 대학교육 현황 제6장 특수교육의 문제점과 발
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아이디어 2) 끈기, 인내, 집중 3) 자신이 원해서 선택한 직업이라는 생각 4) 항상 배우는 자세 5) 심리전, 긴장감을 떨치기 4. 프로게이머가 될 수 있는 조건 Ⅵ. 일러스트레이터 1. 어떤 직업인가 2. 이 직업에 종사하려면 3. 이 직업의 전
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대학원. 이양훈(1991), 일반계 고등학생의 진로지도 방안 모색, 영남대학교. 이영해(1986), 종합고등학교 진로지도 현황 및 개선 방안에 관한 연구, 이화여자대 학교 교육대학원. 이정근(1980), 진로지도와 진로상담, 서울:중앙적성연구소. 임용수(1
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아니라 전산시스템만으로는 장애 아동의 진단과 상담 등 실질적 도움에 필요한 정보제공과 지원에 대한 성과나 효율성은 기대하기 어렵다. 현재 보육정보센터 종사자들은 현장경험 없는 학부 졸업생이나 대부분 대학원생 등 학생인 경우가
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이화여자대학교 교육대 대학원 박사학위논문. 민경업, (2014). 공감, 죄책감, 감사, 도덕 판단력과 이타행동과의 관계. 한남대학교 대학원. 석사학위논문. 박은영, (2010). 협동 활동이 중학생의 학교생활 적응에 미치는 영향. 건국대학교 교육대
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