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대학원. 석사학위논문.
정혜영(1997), 발도로프 학교 교육의 사상적 이론적 기초 : 슈타이너의 인지학
적 교육론. 교육학 연구, 35(1)
김정임 (2003). 발도르프 유아교육원리에 대한 고찰. 교육과학연구 제34집.
곽노의 (1999). 21세기 유아 교육 모델
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아동 발달이 이루어지는 매체인 놀이가 의미롭고 적절하게 진행될 수 있도록 놀이를 유도하는 역할이다. 이를 위하여 교사는 아동이 가지고 노는 놀이 감을 만들고 아동의 식사를 준비하는 역할도 수행한다.
♠ 결 론 ♠
1. 발도르프 유아 교
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유아보육법을 개정하여 교육법에 의한 교원과 마찬가지로 보육사 자격증 제도를 도입하는 방안이 연구되어야 할 것이다.
아동복지부문은 사회복지사업법 시행령 제 13조에 의거하여 사회복지법인 또는 사회복지시설을 설치 운영하는 자는
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아동안전관리, 양서원
▶최기은(2004) 유괴예방을 위한 유아 안전교육 프로그램연구
▶어린이 유괴범죄에 관한 연구(1996), 한국형사정책연구원
▶최기은(2004), 유괴예방을 위한 유아 안전교육 프로그램 연구, 동국대 교육대학원
▶사이버 경
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학과를 전공하여 졸업한 자로서 영 제15조 제1항의 규정에 의한 보수교육과정을 이수한 자
보육교사 2급의 자격을 가진 자로서 영유아 보육업무에 3년 이상 종사한 경력이 있는 자
보육교사
2급
고등학교 또는 이와 동등 이상의 학력을 가진
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아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기론
5) 위기의 개념
6) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계이론
(1) 제 1단계 - 신뢰감 대 불신감
(2) 제 2단계 - 자율
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아이돌봄서비스 이용 현황 및 과제”. 『육아정책포럼』
김지영. 2015. \"돌봄의 세대 전가와 노동 시장의 돌봄 분리.\" 국내박사학위논문, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육장소
1) 가정에서의 보육
2) 시설보육
3) 직
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학과 성적중에서 독해력이 저하된다.
따라서 적절한 TV 시청시간, 좋은 프로그램의 선택은 학업성취에 긍정적인 영향을 미친다고 할 수 있다. 또 아동들은 어떤 프로그램이 흥미 있는지, 어떤 프로그램이 교육적인지 어떤 프로그램이 자신에
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대학원 석사학위 논문.
모숙례(2008). 방과후학교정책 집행과정 분석. 서강대학교 교육대학원석사학위 논문.
김정원 김유정 이정아, 「방과후 아동지도」, 공동체, 2002.
임병록(2007). 초등학교 방과후학교의 실태와 효율적 운영 방안. 금오공과
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유아 발달검사 3판.서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달선별검사란
2. 영유아 발달선별검사의 목적
3. 영유아 발달선별검사의 필요성
4. 영유아 발달선별검사 도구
1) 바텔발달검사
2) 베일리 아동 발달 검사
3) 게젤
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