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자폐아동 및 청소년 교육』 Richard L. Simpson·Brenda Smith Myles 지음, 이소현 옮김, Σ시그마프레스(주), 2011
『장애인복지론』 김종인·이준우·우주형, 서현사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애의 정의
2. 자폐성 장애의 특성
3. 자폐성 장
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자폐아 초원의 의사소통 특성
1) 의사소통의 어려움
2) 비언어적 의사소통 제한
3) 반복적인 언어 사용
4) 사회적 규칙 등 어려움
5) 특정 관심사 집중
4. 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법
1) 역할극을 통한 사회적
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자폐증
1) 자폐증의 개념
2) 자폐의 원인
3) 자폐의 네 가지 장애 영역
2. 자폐아동
1) 자폐아동의 개념
2) 자폐아동의 증상
3) 자폐아동의 행동적 특징
(1) 사회
(2) 정서
(3) 인지
(4) 언어
(5) 운동
3. 자폐아동의 치료
1)
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및 전문의
2) 진료기록 등의 확인
3) 판정시기
4) 발달장애의 판정기준
4. 발달장애 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특수발달장애
5. 발달장애아동 특성
1)정동적 접촉
2) 언어
3) 지각
4) 행동
5) 지능과 기억
6. 발달장애 (자폐증)가 가지는
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행동적 방법, 생태학적 방법, 약물 치료, 언어 치료, 놀이 치료 등이 있다. 그러나, 이 방법들에는 각각의 장단점이 있으므로 자폐증 성향을 지닌 아동의 상황 및 특성에 따라 치료적 접근 방법을 적용해야 할 것이다.
다음은 자폐성 장애의 주
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행동을 감소시킴
감각에 대한 개념을 일깨우고 감각운동과 연결시킴
- 음악치료의 자폐 적용 실제 -
<표 1> 연구 대상 아동의 특성 (김혜온, 허원 1995 음악치료를 통한 자폐아의 행동수정 연구 - 과잉행동)
대상아동
성별
나이
자폐증 최초
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자폐 스펙트럼장애』, 도서출판 자폐연구, (양문봉)
③『아동기 행동장애』, (김보경, 조현준 외)
④『발달 정신 병리학』, (Charles Wenar) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 원인
1)심리적 원인
2)유전적 원인
3)기질적 원인
3. 특성
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자폐성 장애인의 자기 결정권이란
3. 자폐성 장애인의 욕구와 문제점
4. 자폐성 장애인의 자기 결정권 보장을 위한 실천방안
1) 활동보조서비스제공 시간의 확대
2) 활동보조인의 인력 보충
3) 장애 특성에 맞는 활동보조서비스
4) 활동
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및 방법
2. 자폐성장애
I. 자폐성장애의 정의
II. 자폐성장애의 특성
1. 대인관계 형성과 사회성 발달의 장애
2. 언어발달과 의사소통의 심각한 장애
3. 반복적이고 상동적인 행동
4. 기타 특성
III. 자폐성장애의 판별 및 평가방법
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행동과 상동행동, 환경변화나 일상생활의 변화에 대한 저항, 감각경험에 대한 이상한 반응 등이 있다. 학습목표
자폐성장애의 정의
자폐성장애 분류
자폐성장애의 원인
자폐성장애의 진단 및 평가
자폐성장애의 특성
교육적 접근
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