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놀이 들의 기법 활용
(3) 주의력 결핍 과잉행동장애와 학습장애
- 주위산만과 충동성으로 인해 조절되지 않은 심한 행동을 보임
- 조건적 강화가 효과적
ex. 학습수행을 잘 했을 때 자유시간을 제공하면 성적이 현저히 좋아짐
- 자기지시훈련 :
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성희롱 발생시 피해자가 밟아야 될 절차, 가해자가 받게 될 처벌 규정 등 학교 측의 성희롱 규제 방안에 대한 지속적인 홍보와 교육을 통해 성희롱 방지에 대한 학교측의 강력한 의지를 공표할 것.
ㄷ. 여성학 강좌 등을 통해 전반적인 성인식
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성 있고 성의 있는 태도를 계속 보이는 정도면 충분하고 이들을 설득하려 하지 않는 것이 좋다.
문제를 부정하는 부모
아동의 문제가 심각하고 어쩌면 평생 동안 지속 될 것이 예상되는 경우, 즉, 자폐장애나 정신지체 같은 경우에 많은 부
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특수교육 진흥법 시행령에서 ‘말하기’ ‘읽기’ ‘쓰기’ ‘셈하기’ 등 특정분야에서평균적
지능을 지니고있으면서도 주의 집중이나 지각, 기억력 등의 결함으로 인해 장애를나타내는
경유는? (3)
① 지체부자유아 ② 정신지체아 ③
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성염색체(XXY, XYY)가 폭력성의 원인이 되기도 함
나) 정신지체, 자폐증, 간질, 외상에 의한 뇌손상 등이 사회규범의 획득 장애, 문제 해결 기술의 부족, 이차적인 정서 문제 등으로 폭력적 행동을 야기함.
다) 특수 재활교육과 함께 항 공격성 약
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성적 장애 및 성정체감 장애 : 변태성욕 - 노출증, 관음증, 성적 가학증 및 피학증 등 / 성기능장애 - 발기상태를 유지할 수 없고, 조루, 오르가슴이 억제 / 성정체감 장애
13)섭식장애 : 신경성 식욕부진증(거식증) / 폭식증
14)수면장애 : 불면증
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성하는데 상당한 제약이 있어 보인다. 이에 따른 대인 관계 불편감 또한 높은 수준에 이를 것으로 여겨진다. 따뜻한 훈기가 느껴지는 ‘가정’을 표현하지 못하고 강아지 집과 창문만 빼곡하게 늘어 선 아파트를 그린 점에서 자신을 보호해
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자폐아들에게 변별학습 과제를 수행하기 전에 지시에 주의를 기울이도록 하는 것이 그 과제를 더 잘 하도록 하는지 보기 위해서 중다-기저선 설계가 사용되었다(Dter, Christian, & Luce, 1982). 중다-기저선 설계는 ABAB 설계를 능가하는 중요한 이점
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성취감을 느낄 수 있는 계기가 되었다.
본교 정상적 학습이 곤란한 학생들에게도 다양한 교재와 교구로 반복 지도한 결과 상지 기능 신장의 효과와 더불어 일상생활 기능이 눈에 띠게 향상되었다.
우리나라 특수교육 진흥법 제2조 7항에 “치
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성향분석
1) 연령별
2) 성별
3) 이용객의 거주지별
4) 이용객의 동반자 현황
3. 시장세분화 및 타겟팅
4. 포지셔닝
5. 마케팅 믹스
1) Product
2) Price
3) Promotion
4) Place
6. 차별화 전략
제 3장 연구의 방법
1. 조사방법
2. 설문조사
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