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가정, 아동, 청소년, 노인, 장애인사업 등으로 구분되어 있어 부득이하게 각 대상별 사업을 포괄적으로 살펴볼 수밖에 없었다.
가. 가족기능강화사업의 주요기능
① 예방적 기능
- 가족원의 심리·사회적, 신체적, 정신적 건강을 유지하기 위한
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심리재활 사업, 문화여가 생활지원사업, 지역사회연계사업, 가정지원사업 그 외 사랑나눔사업을 진행하고 있다. 자원봉사를 통해 기관의 사업 및 프로그램 등을 자세하게 알게 되었고, 미래의 사회복지사로 기본 사명감을 가지게 되었던 시
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심리치료
(놀이, 미술), 소집단치료
4) 가족지원 : 가족지원 프로그램 운영 (명랑가족)
5) 여성장애 : 여성장애인 검정고시반 운영
6) 대외행사 : 마주보기 (도시농촌간 장애인 문화교류)
7) 실습지도
8) 공동생활가정 운영 : 사랑의가족, 사랑
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(2) 심리치료적 관점
(3) 특수교육-재활적 관점
3. 미술치료의 과정
(1) 초기단계
(2) 중기단계
(3) 후기단계
4.미술치료의 영역과 적용
(1) 장애 아동을 위한 미술치료
(2) 아동.청소년 문제 부적응 행동과 미술치료
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아동양육비에 대한 국고보조는 국민기초생활보장법에 적용을 받는 아동복지시설 부설 국내입양지정기관에만 지급되고, 입양전문기관에 대해서는 적용 되고 있지 않다. 따라서 입양전문기관에 대한 정부 지원을 확대하여야 하며, 지정기관
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장애인의 재활치료에서는 핵심 요소로 인정되고 있다. 아동학대와 가정폭력의 경우는 물론이고, 이혼 가정이나 재혼 가정의 경우도 적용이 가능하다. 그 외에도 발달장애아동, 학대아동, 에이즈환자, 무연고자. 약물중독자, 직업재활 대상자,
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생활할 수 있는 미적, 매 력적, 가정적인 환경이어야 한다.
⑤ 항상 안심하고 학교생활을 할 수 있도록 건강과 안전을 고려한 환경이어야 한 다.
⑥ 학생의 정서적 안정감과 미적 구성 태도를 길러주는 정서발달을 위한 환경이 어야 한다.
⑦
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2. 공동육아의 원리
3. 공동육아의 정신
4. 공동육아의 배경과 특성
5. 공동육아의 의의
6. 공동육아 어린이집의 구성방식
7. 공동육아 보육 프로그램의 보육과정
*가정에서 응용하는 생태교육 방법
8. 공동육아의 생활환경에 대한 제안
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아동의 반응, 대한가정학회, 2011
우주영 외 1명, 발달장애 아동의 사회성숙도 증진을 위한 놀이치료 사례연구, 한국특수교육문제연구소, 2005
이경옥, 분노 폭발이 잦은 아동의 놀이치료 사례, 한국아동심리재활학회, 2006
전숙영, 정서불안정 아
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아동에게 새로운 기술을 가르친다는 점에서 부분적으로 교육자의 역할을 한다.
⑦ 아동이 새로운 기술과 행동을 이해하고 습득하도록 하기 위해 칭찬과 해석을 사용한다.
Reference
김태련(2004), 발달장애심리학, 학지사
김은정(2000), 사회공포증
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