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학령기 자녀의 사회화 과정은 노력을 지속적으로 요하고 학령기 자녀의 부모들은 대부분, 특히 자녀의 도덕적 발달을 장려하는데 초점을 둔다. 부모는 해석을 제공하고 나레이터로서 행동하는 중요한 역할을 담당하며, 이 역할은 어떻게 도
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학령기 아이들은 스마트폰 활용으로 시력이 나빠질 수 있음은 물론, 친구들과 마음껏 뛰어놀 시기에 스마트폰에 중독됨으로서 신체발달과 사회성발달, 언어발달에 부정적 영향을 받을 수 있기 때문이다. 또한 이 시기 아이들은 스마트폰을
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학령기 아동의 영양
I. 학령기의 영양
II. 학령기 아동의 신체적 성장
1. 성장속도
2. 신체 구성성분
III. 학령기 아동의 영양소 필요량
1. 에너지
2. 단백질
3. 무기질과 비타민
IV. 학령기 아동의 건강 문제점
1. 체중관리
2. 충치
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초등학생의 시기로 6~12세
생활의 중심이 가정→학교
학령기 아동의 발달 3단계
학령기 전기 : 6~7세
학령기 중기 : 8~9세
학령기 후기 : 10~12세
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초기보다 더욱 강렬한 정서를 느낌
→ 의식적으로 억압하려는 경향 보임
현실을 부정?혐오 vs 자신의 인생은 낭만적
: 현실과 이상의 부조화 1. 학령기 발달 특성
2. 학령기 부모역할
3. 청소년기 발달 특성
4. 청소년기 부모역할
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학령기 아동 영양 프로그램
학령기 아동의 이해
학령기아동의 특징
• 학령기아동이란?
- 만 6세에서 12세까지의 초등학교 아동을 뜻하는 경우가 많음
- 대개 6세부터 사춘기 변화가 시작될 때까지를 아동기라 하며 아동기가 끝
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 목차
학령기 아동의 신체발달
I. 신체적 외모
II. 신체발달과 운동능력
III. 건강과 인성발달
1. 스트레스-조정 모델
2. 건강행동 모델
3. 타고난 성향 모델
* 참고문헌
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학령기 아동이나 청소년들을 대상으로 한 집단 따돌림 예방 프로그램에 대한 국내외의 선행 연구를 살펴봤을 때, 국외에는 학령기 아동과 청소년들을 대상으로 한 집단따돌림 예방 프로그램들에 대한 국내외 선행 연구를 살펴봤을 때, 체계
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가족복지, 창지사 2010 1. 일반적 이해
1) 정의
2) 현황
2. 가족발달과업
1) 학령전 자녀가족
2) 학령기 자녀가족
3) 청소년기 가족
3. 자녀양육기 가족을 위한 실천적 접근
1) 가족상담
2) 부모교육프로그램
참고문헌
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장인물의 표정을 이해하는 것은 아동들의 정서발달에 유의미한 영향을 끼친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학령기아동의 정서발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 계획하여 작성해 보았다. 아동정서발달서비스는 사회서비스 전자바우
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