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전담 어린이집 설치 시 간호 인력의 배치는 반드시 필요하며 이를 위해 정부의 보육시설에 대한 간호사의 인건비 지원이 고려되어야 할 것으로 판단된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김연진 외 공저(2009), 아동복지의 이해, 태영출판사
2. 김명희 저(2008),
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건강교육. 학지사
모수미(1985). 유아기의 영양문제. 식품과 영양
문수재, 안홍석, 이영미(1994). 어린이 영양과 건강. 수학사.서울
부록
<유치원 조리실 사진>
fig.1.조리실 전경 fig.2. 조리실- 가스대 및 밥솥 Ⅰ.서론
1) 현재 유치원 급식
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교육부(1994), 「국민학교 교육과정 해설(2)」
·정세구의 편역(1995), 『인격교육과 덕 교육』, 서울 배영사
·정일호 외 4인(1999),『아동발달과 학습』, 서울 교육출판사
·정범모(1998), 「교육개혁과 교육개선, 전국교육대학원장협의회 학술포럼
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교육 과정에 주는 시사점을 살펴보면 ①뱅크 스트리트 프로그램은 영유아의 지적정서적사회적신체적미적 영역에 걸친 전 방면에서 전인적인 발달과 건강한 자아개념발달, 영유아의 자율적 학습을 통한 아동중심 , 아동발달, 인적물리적 학
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아동행동수정. 서울: 학지사.
이영애(2012). 아이의 사회성. 서울: 지식채널.
권연희 (2012). 유아의 정서조절전략과 유아-교사 관계가 위축행동에 미치는 영향. 미래유아교육학회지.
이정수 (2011). 유아 및 교사 변수가 유아의 정서조절전략에 미
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태학이론
I. 주요개념
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간체계
II. 인간발달에 대한 관점
* 참고문헌
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전환-산출-환류
1) 투입
2) 산출
3) 전환
4) 환류
11. 긍정적(정적) 환류
12. 부정적(부적) 환류
13. 동등결과성
14. 다중결과성
15. 평형상태
16. 공유영역
17. 관계
III. 사회복지실천과의 연관성
1. 사회체계이론의 부적응 증상에
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전체의 직업 생산성 제고
Ⅴ. 진로지도(진로교육)의 기본원리
Ⅵ. 진로지도(진로교육)의 실태
1. 초등학교에서 교과활동을 통한 진로교육
2. 중학교에서 교과활동을 통한 진로교육
1) 도덕과
2) 기술·가정
3. 고등학교에서 교과활동을
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교육비 경감을 위해 특기.적성 교육 등 다양한 방과 후 교육활동을 추진하였으나 기존의 방법으로는 학부모의 다양한 교육 욕구를 흡수하는 데는 한계가 있어, 사교육비 경감에 크게 기여하지 못하였다.
- 전체 학교의 99.3%가 참여하였으나 학
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전을 촉진하도록 재구성하는 일련의 활동을 의미한다(이형득, 1993).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인
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