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아동건강교육으로 아이들은 건강한 발달을 위한 기초지식을 형성함은 물론 올바른 생활습관 형성에 기초를 다지게 된다. 작금의 아이들은 우리 미래사회 주역이라는 점을 고려할 때, 아이들이 건강하게 자랄 수 있도록 하는 것은 보육교사를
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교육 실시
- 유아에게 응급상황이 발생 시 부모와 관련 기관에 신속하게 연락, 조치
참고문헌
최민수, 정영희 저, 아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
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아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 영아기 영양교육의 특징
1) 영아의 간식 및 식사 목표
2)
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아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 요리활동의 교수 원리
2. 요리활동과 유아교육과정의 영역
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아동들이 보다 창의적으로 훌라후프를 활용하여 놀이할 수 있도록 한다.
진행하는 동안 다치는 아동이 없도록 유의해야 한다.
참고문헌
이기숙, 김정원, 이현숙, 전선옥, 『영유아교육과정』, (공동체, 2013), P.359.
조경자, 이현수, 『유아건강
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목 차
아동건강교육4 공통) 다음 세 개의 내용 중 다음의 세 유형 중 두 개를 작성하시오
Ⅰ. 서론 ..................................................................................................................... 1
1. 영유아 건강교육의 의의
1) 건강의 개념
2) 영유아
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아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 유아기 신체 및 운동기능의 발달
(1) 신체발달
(2) 운동
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였을 경우 그 다음 단계의 발달이 지연되거나 이루어지지 못하게 되어 아동기에 수행하여야 할 발달은 물론 성인기까지 부정적인 영향을 미친다.
영유아기의 건강교육은 영유아의 의존적인 상태에서 독립적인 존재로 성장과 발달하는 개체
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건강, 성인병, 가족 건강
성인병 예방과 치료,
향토식 전승
노년기
만성병, 치아,
소화 기능 퇴화
노화 지연, 수명 연장
건강식품, 식욕감퇴,
기호 식품 편식,결식
참고문헌
최민수, 정영희 저, 아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저,
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교육을 해야 한다. 영유아에게 필수적으로 이루어져야 하고, 실제로 교육 기관에서는 이를 가장 중요하게 여기며 실행에 옮기고 있다.
4. 참고문헌
구경선 저, 아동안전관리, 정민사, 2015
아동건강교육 문혁준, 권희경 외 3명 저, 창지사, 2013
문
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