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기록법 (anecdotal record), 표준화 검사 등이 있다.
①관찰법 : 유아들에게 가장 적절한 평가 방법이나 관찰자의 주관이 개입되기 싶다는 것이 단점이다. 관찰에는 비조직적 관찰과 조직적 관찰이 있다.
-일화기록법(anecdotal record) : 아동의 행동 발
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관찰연구의 유형
아동을 대상으로 하는 관찰연구에는 일화기록, 표본식기술, 시간표집법, 사건표집법, 평정척도법, 행동목록법 등이 사용되고 있다. 간단히 살펴보고자 한다.
1) 일화기록법
한 인간의 성격 및 행동 특성, 적응 양식을 이해하
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법이다
5) 일화기록법
한 개인의 행동에 관해 교사나 평가자가 제3자의 입장에서 관찰, 기록하는 것이며 일화기록법은 인간의 인성, 적응상태 등을 이해하기 위해서 구체적인 행동사례를 될 수 있는대로 상세하게 기록하는 방법이다.
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법 개선의 자료로 활용되는 평가
2. 영역별 수행평가 내용 및 방법
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
5) 국어지식
6) 문학
3. 수행평가 결과의 활용
Ⅴ. 수학과(수학교과) 수행평가
1. 수행 평가의 교육적 가치
2. 관찰을 통한 수행 평가
1
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도덕적 사고력(혹은 판단력)의 평가
2. 정의적 영역의 평가
1) 도덕적 신념의 평가
2) 도덕적 태도의 평가
3) 신념 혹은 태도 평가 기준의 합리성
3. 행동적 영역의 평가
1) 관찰에 의한 평가
2) 자기보고에 의한 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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