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아동발달 수업을 접하게 되었고, 수업을 듣는 내내 00이와 조카들의 발달과정을 생각하면서 들었다. 수업을 통해 아이들의 발달과정을 이해하는데 도움이 많이 되었고 그 동안 궁금했던 점들을 많이 해결하게 되었다. 아동관찰 보고서를 작성
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관찰대상인 딸아이의 비교할 수가 없으므로 이 기술은 여기에서 끝이 난다. 솔직히 학자들의 연구가 아이들을 키우면서 잘 적용되지는 않는다. 그러나 아이의 행동이 변화하는 양상을 보일 때면 한 번씩 되짚어지면서 이렇게 한단계씩 커 가
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아이들과 함께 해서 화이트와 같은 선생님이 되고 싶습니다.
[출처] 유치원기 유아(3~5세)의 발달특성~~|작성자 날아라장
※참고문헌
幼兒發達의 理解와 敎育. 김춘일 저
유아교육의 이해. 김춘일 저 - 아동관찰
- 발달 특성
- 보고서
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관찰하기 위해 몇해동안 직접 촬영한 사진 위주로 첨부하였다.
이것으로 유아기 운동능력관찰 보고서를 마치겠다.
IV. 참고문헌
- 김말숙(2008),「아동발달과 개론」,학문사
- 방혜선(2009),「유아 다례교육이 유아 운동발달에 미치는 효과」,성
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아동의 특성
2. 발달사항
3. 대상 아동의 행동 특징
4. 관찰 일시 및 관찰 방법
5. 기초선 측정 단계
6. 행동수정 목표 설정
7. 강화 방법과 행동수정 기법의 설정
8. 행동지도 절차의 설정
9. 행동수정 시행과정
1) 강화단계
2) 반전단계
3)
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아동의 특성………………………………………… 20쪽
2. 발달사항……………………………………………… 22쪽
3. 대상 아동의 행동 특징…………………………………… 22쪽
4. 관찰 일시 및 관찰 방법…………………………………… 2
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동발달 연구방법
I. 아동발달 연구의 목적 및 개요
II. 자료수집 방법에 따른 분류
1. 자기보고 - 일기, 인터뷰, 질문지법
2. 표준화검사법
3. 관찰법
III. 연구 설계방법에 따
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관찰을 위해서는 행동이 나타날 때까지 기다려야 하는 어려움이 따른다.
관찰의 측정방법은 조사연구 실험연구와 달리 양측 측정이 불가능하다.
관찰은 자연적인 환경에서 이루어지기 때문에 연구에 대한 승인받는데 어렵다.
아동발달에
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아동발달 연구의 목적
1. 기술
2. 설명
3. 예측
III. 아동발달연구의 접근방법
1. 종단연구
2. 횡단연구
IV. 연구과정
1. 연구주제 선정
2. 문헌조사
3. 자료수집
4. 자료분석
5. 보고서 작성
V. 연구설계
1. 관찰연구
2. 조사연
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보고서 작성
: 보고서는 일반적으로 연구논문의 형태를 띤다.
- 연구논문은 특정한 주제를 선정한 이유가 무엇이고, 이 주제에 관한 연구가 왜 필요한지를
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3
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