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주요 과제이다.
2. 참고문헌
1) 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체
2) 정옥분ㆍ정순화 외 2명(2016), 아동권리와 복지, 학지사
3) 주석진ㆍ조성심 외 3명(2016), 학교사회복지론, 양서원 1. 학교사회복지사의 역할에 대한 논의
2. 참고 문헌
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아동복지의 이해, 태영출판사
4. 강란혜 저(2006), 신보육학개론, 창지사
5. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
6. 이혜원 저(2006), 아동권리와 아동복지, 집문당 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아의 발달특성과 보육교사의
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현상의 특성과 유형의 일반적인 사례들
D. 집단 따돌림의 극복 방법
1. 집단 따돌림의 예방책 2. 집단 따돌림의 대책
3. 집단 따돌림의 극복 프로그램
a. 집단 따돌림 극복 프로그램의 내용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사례 중 한국 사회에 적용 가능한 것은 무엇인가?
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8. 참고문헌
UNICEF (1989). Convention on the Rights of the Child.
아동권리보장원(2022). 아동 놀이권 실태조사 보고서.
조희형 외(2020). 아동복지론. 학지사.
김영아(2019). 유아놀이교육론. 창지사.
Finnish N
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아동수학지도
피아제(Piaget)와 까미(Kammi)가 제시한 수학적 지식의 특성을 비교, 설명하고 각각의 사례를 들어보시오.
6.보육학 개론
아이들과 따뜻한 관계를 맺기 위한 보육교사의 역할에 대한 레포트
7.보육과정
아동권리에 대한 인식의
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아동학대 예방의 효율성을 증대시킨다, 넷째, 안전하고 건강한 생활을 영위 할 수 있는 습관을 기른다. 따라서 아동, 교사, 부모와 함께 예방교육이 이루어질 때 아동권리 및 아동학대에 대한 이해를 높이는 한편 학대사례발견 시 적절하게 대
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지법
I. 사회복지법의 개념
1. 형식적 의미의 사회복지법
2. 실질적 의미의 사회복지법
1) 넓은 의미의 사회복지법
2) 좁은 의미의 사회복지법
II. 사회복지법의 이념으로서 생존권
III. 생
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면접법
3. 검사법
III. 연구설계
1. 사례연구
2. 상관연구
3. 실험연구
IV. 영유아발달 연구의 접근방법
1. 종단적 접근방법
2. 횡단적 접근방법
3. 단기 종단적 접근방법
V. 영유아발달 연구에서의 윤리적 문제
* 참고문헌
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아동의 80%이상을 차지하고 있는 미혼모의 발생을 억제하는 방법으로 단기적으로는 청소년에 대한 성교육을 강화하고 아동청소년상담소의 운영에 내실을 기하며 장기적으로는 우리사회의 성에 대한 가치관을 확립하고 아동권리인식을 제고
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아동권리학회 등 전문 학술모임이 청소년복지 영역에 대한 연구를 강조하고 있다.
셋째, 청소년복지서비스를 제공하는 청소년복지시설이 확충되면서 시설이용자의 욕구와 서비스에 대한 관심이 늘어날 것이다.
넷째, 청소년복지가 일부 문
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