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침해 사례에 대한 연구.성공회대학교 교육대학원 석사학위 논문
중학교 교사들의 학생생할지도에 대한 인식조사.경남대학교 교육대학원.2010.김경숙
배경내(2009), 학생의 인권과 학교의 통제,학생권리와 학교사회복지,72-102
한국청소년개발원(
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아동학대의 휴유증
3. 아동학대(사회문제로)의 영향
4. 아동학대 발생원인
1) 발생원인
2) 학대가 일어나고 있는 가정의 특징
5. 아동학대에 대한 현 사회정책 및 프로그램운영 현황
6. 아동학대에 대한 해결책 및 대안제시
Ⅲ
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권리’라고 한다. 이 권리는 성인이나 아동을 막론하고 모두에게 주어진 것이다.
그리고 아동학대는 이러한 아동의 권리를 침해하는 명백한 행위이다. 이번에 아동학대에 대해 조사하면서 우리 나라에서 벌어지고 있는 아동학대 실태에 대
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조사 할 기회가 생긴다면 태내기에 대한 사회 복지적 개입에 대해서 더 자세히 조사해 보고 싶다.
[참고문헌]
강봉규.신현숙.장선철. 2006. 『교사를 위한 아동발달』. 서울: 태영출판사.
김경우. 2005. 『사회복지개론』. 서울: MJ미디어.
김동배
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외 저, 사회복지총론, 오래 2015
김경우 저, 사회복지개론, 동문사 2015 목차
1. 사회복지협의회
2. 사회복지공동모금회
3. 지역사회복지관
4. 자활사업 실천기관
5. 지역아동센터
6. 건강가정지원센터
7. 지역사회복지운동
참고문헌
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대안」, 광주대학교.
- 박성혁(1994), 「인권 교육의 사적 발달과 초등 사회과 인권 교육의 원리에 관한 연구」, 초등교육연구. I. 문제제기 및 주제선정 이유
Ⅱ. 인권
1. 인권의 의미와 특성
2. 인권의 역사
3. 인권의 내용
4. 주요 인권
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아동의 사회부적응 문제
2) 원인
(1) 단일민족이라는 전통적 사고
(2) 국제결혼에 부정적인 한국사회
(3) 다문화 가정에 대한 편견
4. 사회복지 실천적 정책적 대안
1) 해결의 당위성
2) 바람직한 변화를 위한 실천방안
(1)
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아동의 사회부적응 문제
2) 원인
(1) 단일민족이라는 전통적 사고
(2) 국제결혼에 부정적인 한국사회
(3) 다문화 가정에 대한 편견
4. 사회복지 실천적 정책적 대안
1) 해결의 당위성
2) 바람직한 변화를 위한 실천방안
(1)
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권리를 보장하고 있는가를 살펴보았지만, 놀랍게도 전혀 규정되어 있지 않았다. 전체적으로 시설운영에 필요한 규정이 대부분이고, 장애 가진 사람에 대한 권리와 차별에 대한 언급은 전혀 없었다. 하루빨리 관련 법·제도가 수요자 중심으로
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아동과 청소년의 인권실태
2. 노인의 인권실태
3. 장애인의 인권실태
Ⅵ. 향후 사회복지 인권의 권리화 방안
1. 입법부작위에 대한 헌법소원
2. 사법기관의 침해와 구제
3. 행정적 특별소송 절차 마련
4. 사회복지법상의 형벌규정 개정
5.
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